【题目】中国科学技术大学的龙冉博士利用高效催化剂将二氧化碳转化为气体或液体燃料。如下图是将 CO2 转化为化工原料乙烯(C2H4)的微观示意图,下列说法错误的是( )
A.反应前后各原子的种类、个数均保持不变
B.CO2 与 H2 反应时的分子个数比是 1:4
C.该反应前后共出现了四种物质
D.反应前后均为混合物
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【题目】分类和类比是初中化学常用的学习方法。
(1)初中化学实验中可按照探究物质的性质,将实验进行分类。请根据所探究物质性质的不同,将下列实验中的C与____(填A或B)归为一类,依据是__________________;
A | B | C |
(2)在金属活动性顺序中,钙的活动性很强,不能与活动性位于它之后的金属的盐溶液直接发生置换反应,而是先和水发生反应生成相应的碱和氢气,请写出金属钙和水反应的化学方程式____________,若将4g金属钙投入到50mL水中,试分析可能观察到的现象是__________________ 。(答一点)
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【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)指出图中标有字母的仪器名称:a_____;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用_____(填字母标号,下同)作发生装置,写出该反应的化学方程式_____,若要收集较为纯净的氧气最好选用_____装置;
(3)利用微型仪器进行实验探究,不但节约药品还能减少废弃物的产生。用如图微型仪器完成制取并检验CO2的实验,在实验过程中只消耗了0.73g10%的盐酸。
①随着反应的进行,我们将观察到澄清石灰水变浑浊;请写出该反应的化学方程式_____;
②如果把澄清石灰水换成紫色石蕊试液,我们将观察到_____的现象,请写出该反应的化学方程式:_____;
③如果配制该稀盐酸100g,下列操作不会对溶液的溶质质量分数造成影响的是(____)
A 量取水的体积时,仰视读数
B 配制溶液的烧杯里残留有水,且未倾倒干净
C 转移溶液入试剂瓶时,未用玻璃棒引流造成溶液飞溅而出
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【题目】订书钉是生活中常用文具,顾老师指导同学们围绕订书钉开展实验研究。
提示:图丙m1所示为电子天平显示的质量,mH2所示为氢气传感器所测氢气质量。 实验步骤实验内容:
①用磁铁吸引订书钉,发现订书钉能被吸引;
②取一个订书钉块(40根钉子)(如图甲所示),浸入酒精中,一段时间后能从订书钉块上取下 一层胶水薄膜;
③取上述订书钉块用棉花擦去精,并待酒精完全挥发后称量其质量为13.4g;
④将其放入图乙所示装置,并在干管口用氢气传感器测量氢气质量,同时记录质量变化;
⑤5.8分钟时停止反应取出装置剩余订书钉,洗涤、干燥、称量,剩余订书钉质量为7.8g。
问题思考:
(1)请写出第②步所加酒精溶液中的溶质化学式_____;订书钉表面涂胶水的目的主要是_____。
(2)查阅资料可知:订书钉主要成分为铁,请结合图丙
①请你根据图丙中m1所示的数据算出P点纵坐标X的值_____。
②0→0.2分钟不产生氢气的原因主要是_____。
③请写出1.7分钟后装置中发生的主要化学反应方程式_____。
④订书钉表面镀的金属可能是钙、镁、铝、锌、铜中的一种,请根据实验分析该金属是_____。
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【题目】认识溶液的变化。根据如图甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答:
①M点表示的含义是_____。
②50℃时,将40g甲物质投入到50g水中,形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为_____。
③20℃时,处于a点状态甲溶液,升温至50℃,溶质质量分数_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。
④分别将50℃的三种物质的饱和溶液100g降温到20℃时,甲、乙、丙溶液质量大小关系为_____。
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【题目】探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比。
实验中采用图1实验装置,取20g氯酸钾,分成10等份,每份2g,分别装入10支试管中。在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰,分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时,生成200mL氧气所消耗的时间.实验记录的数据如下:
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰的质量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.33 | 0.4 | 0.5 | 0.66 | 1 | 1.3 | 2 | 3 |
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1:20 | 1:10 | 1:6 | 1:5 | 1:4 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 3:2 |
生成200mL氧气时间(秒) | 235 | 186 | 162 | 147 | 133 | 117 | 143 | 160 | 211 | 244 |
请回答下列问题:
(1)为完成本实验,方框内应选择图2气体收集装置中的_____(选填字母序号),该收集利用了氧气_____的性质。收集气体前集气瓶内未装满水,对实验结果_____(填“有”或“没有”)影响。
(2)分析上述数据,你认为利用此法制氧气,二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_____。
(3)利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好,请写出前者的一个优点_____。
(4)催化剂能影响化学反应速度,温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化学反应速度带来影响。分析上表数据,结合影响化学反应速度的
①当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时,反应速度变低的原因是_____。
②当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时,反应速度变低的原因是_____。
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【题目】实验是学习化学的一个重要途径.根据给出的装置回答下列问题:
(1)仪器①和②的名称分别是_____和_____。
(2)实验室选用 B 作为制取氧气的发生装置,反应的化学符号表达式是_____。
(3)上述反应所属基本反应类型是_____ 反应;反应前后二氧化锰的质量和_____都没有发生变化。
(4)若用排气法收集氧气,应选用_____装置(填“D”或“E”),验满的方法是_____ 。
(5)若用 F 装置进行排水法收集氧气(瓶中已充满水),则气体应从_____(填“a”或“b”,下同)口通入;若用 F 装置进行排空气法收集氢气,气体应从_____口通入。
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【题目】在“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验课上,同学们制得了“白色的盐”,小刚很高兴,并大声地说:“我制得了纯净的NaCl。”老师否定了他的说法,并解释说:“同学们制得的白色的盐中除了含有NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性杂质。”于是,同学们为了得到更纯的NaCl,设计了如下的实验方案:
请回答下列问题:
(1)沉淀A的化学式是_________。
(2)若将步骤④和⑤顺序颠倒会引发的后果是_____________________。
(3)沉淀B中除了含有CaCO3以外还含有_______________。(填化学式)
(4)滤液乙中含有的阴离子是__________。(填离子称号)
(5)小刚向滤液乙中,滴入几滴稀盐酸后就进行蒸发操作。丽丽马上制止,并设计实验, 探究蒸发皿内溶液中除了NaCl以外,是否还含有其他溶质。于是,取少量该溶液于试管中,接下来进行的操作是______________,观察到的现象是___________________________________。
由此得出该溶液中溶质成分为NaCl和Na2CO3。如果用该溶液蒸发结晶,则得不到更纯的NaCl。
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【题目】为加深对燃烧条件的认识,进一步了解灭火的原理。某同学进行了下列探究实验:
(1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火焰上加热片刻。观察到_____现象。通过此实验,可以得出燃烧的条件之一是_____。
(2)如图甲所示:将同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,可以观察到_____现象。 通过此实验,可以得出燃烧的条件之一是_____。
(3)如图乙所示:烧杯中盛有80°C的热水,分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷(着火点40°C),在广口瓶中加二氧化锰粉末,在注射器中加过氧化氢溶液,塞紧瓶塞。
①推入H2O2溶液前,燃烧匙和水中的白磷均不燃烧,原因分别是_____。 推入H2O2 溶液后,观察到烧杯中的现象是_____。
②测得实验过程中产生0.8 g氧气,试计算参加反应的过氧化氢的质量。(请根据化学方程式进行计算,在答纸上写出计算过程)。_____。
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