分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个钠原子,就可表示为:2Na;
(2)根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个氧分子表示为:3O2;
(3)根据离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷的,1要省略,1个钙离子表示为:Ca2+;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以Fe203中铁元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
故答案为:(1)2Na;(2)3O2;(3)Ca2+;(4)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入氢氧化钠溶液的质量合计/g | 40 | 80 | 120 | 160 |
生成的沉淀质量/g | 0 | 4.9 | 9.8 | 9.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 带火星的木条在氧气中能复燃,在空气中却不能,说明它们中氧分子的化学性质不同 | |
B. | 缉毒犬根据气味发现毒品,是由于分子不断运动 | |
C. | 降温能使水结成冰,是因为低温下水分子静止不动 | |
D. | 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热体积变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气、二氧化碳、盐水 | B. | 自来水、氯酸钾、空气 | ||
C. | 空气、过氧化氢、石灰水 | D. | 氮气、五氧化二磷、蒸馏水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
猜想 | 主要操作 | 主要现象 | 实验结论 |
猜想一 | 打磨R丝,并将其插入到硫酸铜溶液中 | R丝表面覆盖了一层红色的物质 | 猜想一不成立(填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝,分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中 | ①R丝表面产生气泡缓慢,溶液由无色逐渐变成蓝色 ②铝丝表面产生气泡较快 ③铜丝表面没有气泡产生 | 猜想二成立. R与稀硫酸反应的化学方程式为 R+H2SO4=RSO4+H2↑ |
猜想三 | 将铝丝插入到RSO4溶液中 | 无明显现象 | 猜想三成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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