精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
学习化学以后,我们对物质的组成与变化有了新的认识.

(1)图1中表示氧元素的是
 
(填编号).
(2)图2是元素周期表中氧元素的信息图,由图可知氧元素的相对原子质量为
 

(3)由图3可知氧原子在化学反应中容易
 
(填“得到”或“失去”)两个电子.铝原子结构示意图中的X=
 
;二者形成化合物的化学式为
 

(4)图4是分离液态空气的微观示意图.上述变化过程属于
 
变化(填“物理”或“化学”),判断的依据是
 

(5)请将图5反应后的物质微观示意图补充完整,要求图示能体现质量守恒定律.
考点:地壳中元素的分布与含量,微粒观点及模型图的应用,原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,化学变化和物理变化的判别
专题:化学反应模拟图型,物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律
分析:(1)根据氧是地壳中含量最多的元素进行分析;
(2)根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,进行分析解答即可.
(3)由氧元素在元素周期表中的信息可知.其原子序数为8;原子中,若最外层电子数≥4,则一般为非金属元素,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,则一般为金属元素,在化学反应中易失去电子.
(4)根据物理变化的概念进行分析.
(5)根据质量守恒定律可知反应前后各原子的种类和个数不变进行分析.
解答:解:(1)氧是地壳中含量最多的元素,故填:a;
(2)根据元素周期表中的一格中获取的信息,可知氧元素的相对原子质量为16.00,故填:16.00.
(3)氧原子的最外层电子数是6,可知氧原子在化学反应中容易得到两个电子.根据核内质子数=核外电子数可知,X=13-2-8=3;氧元素显-2价,铝元素显+3价,二者形成化合物的化学式为Al2O3,故填:得到;3;Al2O3
(4)从微观看,分离液态空气过程中没有新分子生成,属于物理变化,故填:物理;分离液态空气过程中没有新分子生成;
(5)在化学反应前后各原子的种类和个数不变,根据图示可知反应后的示意图是
故答案为:
点评:本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、原子结构示意图的意义进行分析解题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

离子化合物(如氯化钠)一般有
 
元素与
 
元素组成,形成离子比化合物时,
 
原子失去电子,变成
 
离子;
 
原子得到电子,变为
 
离子,带相反电荷的离子相互作用形成
 
,它构成的粒子为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应).结合你所学过的知识,简要回答问题:

(1)为了验证反应①,小明将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液变成
 
色.依据反应②说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:
 

(2)“用微观的眼光看世界”,是我们学习化学的重要思想方法.小明用微观示意图(图2)来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为:
 
;反应类型为
 
.从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有
 
 
;该反应中复分解反应能发生的本质原因
 

(3)在图2所示的反应过程中,小明对反应溶液的pH进行了三次测定,当溶液pH=7时,溶液中溶质为
 
(填化学式);
(4)为了验证反应④能够发生,请你选择一种物质,写出其对应的化学反应方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

Cl2和什么生成溶液,请说明溶液是什么?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

碱式碳酸铜是一种难溶于水的绿色粉末,俗称铜绿.在220℃以上它会分解,把它放在酸性溶液中会逐渐溶解.
(1)从上述文字中请归纳出碱式碳酸铜的物理性质有
 
,化学性质有
 

(2)小聪为了证实碱式碳酸铜的溶解性,他取了少许碱式碳酸铜粉末放入试管中,加入了4mL的水,
 
片刻后静置,观察到有固体残留在试管底部未溶解,从而证实了碱式碳酸铜常温下的溶解性为难溶.如没规定药品用量,我们一般取的碱式碳酸铜粉末只要
 
.(实验所用碱式碳酸铜粉末为纯净物,下同)
(3)小仪认为小聪做的不够,还没有精确探究出碱式碳酸铜的溶解性程度,还可能存在两种情况:①可能取的碱式碳酸铜粉末仍旧较多,只是4mL水没有把它们全溶解才会出现有固体残留;或②可能
 
而出现固体未全部溶解.
为了避免第①种情况的存在而影响对溶解性程度的判断,小仪决定取更少的碱式碳酸铜粉末放入
 
体积的水中重新实验,看有没有固体残留,他是如何取更少的粉末的
 

为了验证存在第②种情况的可能性,他该如何实验验证
 

(4)小明认为碱式碳酸铜在酸性溶液中的溶解不是简单的溶解,而是和酸溶液发生了化学反应生成了可溶性的物质才溶解的,请设计实验验证碱式碳酸铜在酸性溶液中的溶解存在化学变化.
 

(5)小涛在验证碱式碳酸铜固体受热分解产生的何种气体时,把导管通入到了
 
中,如果出现
 
现象,说明是
 
气体.停止该实验时的操作顺序是先
 
,后
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用实验比较铜、锌、银的金属活动性,最好的方法是选用下列试剂中的(  )
A、ZnSO4溶液
B、CuSO4溶液
C、NaCl溶液
D、稀H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示,下列说法正确的是(  )
A、a点溶液中的溶质有3种
B、c点溶液中溶质为Zn(NO32
C、b点溶液中溶质为AgNO3、Cu(NO32
D、取d点的固体,加入稀盐酸,无气泡产生

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

老师用如图所示装置为同学们做了一个兴趣实验.已知装置B、C、D中依次盛有紫色石蕊溶液,足量的澄清石灰水和稀盐酸.

(1)打开A中的玻璃塞和活塞,待反应进行一段时间后,可以看到B中的紫色石蕊溶液
 
,C中的澄清石灰水变浑浊.
(2)关闭A中的活塞和玻璃塞,打开E中的玻璃塞和活塞,待足量的过氧化氢溶液进入锥形瓶后,关闭E中的活塞,E中反应的化学方程式为
 
.反应一段时间后,观察到D中液体沿着导管逐渐流向C中,此时C中可能出现的现象是
 

(3)上述实验过程中,C中玻璃管K1的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

确定溶液酸碱度可以使用(  )
A、酸度计B、酚酞试液
C、蓝色石蕊试纸D、石蕊试液

查看答案和解析>>

同步练习册答案