[题目]为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数.先称取混合物10g.放入一干净的烧杯中.然后取一定溶质质量分数的稀硫酸100g.平均分五次加入其中.充分振荡.实验所得数据如下表:第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g0.12x0.360.4y(l)上表中x= .y= ．(2)所用稀硫酸的溶质质量分数为．(计� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数，先称取混合物10g，放入一干净的烧杯中，然后取一定溶质质量分数的稀硫酸100g，平均分五次加入其中，充分振荡，实验所得数据如下表：

	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
加入稀硫酸的质量/g	20	20	20	20	20
生成气体的总质量/g	0.12	x	0.36	0.4	y

（l）上表中x=_______、y=_______．

（2）所用稀硫酸的溶质质量分数为_______．（计算结果精确到0.1%）

（3）固体混合物中镁元素的质量分数为多少_______？（第（3）题写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

【答案】0.24 0.4 29.4% 58.4%

【解析】

解：（1）由图表信息可知：每加入20g稀硫酸生成0.12g氢气；第二次加入20g，依然生成0.12g氢气，累计生成气体总质量为x=0.12g+0.12g=0.24g，第四次加入20g稀硫酸，生成的气体质量=0.4g-0.36g=0.04g，则说明稀硫酸过量，第五次加入稀硫酸不会产生氢气，y=0.4g

（2）设：所用稀硫酸溶质质量为x。

用第一次试验计算：

x=5.88g

所用稀硫酸溶质质量分数=。

（3）设：固体混合物中镁元素的质量y。

y=4.8g。

固体中硫酸镁的质量为10g-4.8g=5.2g，硫酸镁中镁元素质量为=5.2g

固体混合物中镁元素的质量分数=。

练习册系列答案

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【题目】用微观的钥匙开启宏观问题大门，是化学研究物质的一般方法。

（1）化学用语是学习化学的重要工具。

①用化学用语表示：硫酸根离子_____。

②元素化学性质与最外层电子数有密切关系。锂原子的结构示意图为：，下图表示的微粒中共有_____种元素，其中与锂原子具有相似化学性质的是_____，B与C形成化合物的化学式为_____。

（2）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下：

①能保持D物质化学性质粒子的化学式是_____。

②该反应的化学方程式为_____。

③在该反应中生成C和D的质量比为_____（计算结果用最简整数比表示）。

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【题目】为防治碘缺乏病，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量碘酸钾(化学式为KIO3)，严禁出售不含碘的工业盐．下面请按要求解题．

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A +1 B +3 C +4 D +5

(2)KIO3中碘元素的质量分数是______？(结果保留三位数字)

(3)正常人每天需要补充大约0.1mg碘元素．若1000g碘盐中约含33.7mg碘酸钾，那么一个正常人一天大约需要吃______克这种含碘盐？(结果取整数)

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学用语是我们学习化学的重要工具，它有丰富的内涵。请用化学用语回答生活中的下列问题。

（1）新鲜的苹果切开后因亚铁离子被氧化会很快变黄，亚铁离子的符号是______

（2）工业盐因亚硝酸钠（NaNO2）而有毒，标出亚硝酸钠中氮元素的化合价_____

（3）保持汞化学性质的最小粒子是________

（4）地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物是_______；写出空气中体积含量最多的物质，并标出元素化合价_____。

（5）从①N②Na③H④⑤中，选择适当的元素写出符合要求的化学用语。保持氢气化学性质的最小微粒是___________，相对分子质量最小的氧化物是________；铵根________；⑤形成的阴离子_____④⑤组成的具有刺激性气味的气体__________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】乙酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）和葡萄糖酸锌都是日常使用药品。

（1）如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：葡萄糖酸锌的化学相对分子质量是455，则葡萄糖酸锌化学式氢原子右下角的数字X值为________，若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄入所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液_______支。

（2）将乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为________。

A 1-9a B 1-8a C 12a D 8a

（3）计算多少克乙酸（CH3COOH）中含有2.4克碳元素？_______（请写出计算过程）。

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【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

（1）A物质的名称是_____。

（2）若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是_____（填序号）；

A 漏斗内的滤纸有破损

B 漏斗下端管口未靠在烧杯内壁

C 漏斗内液面高于滤纸的边缘

（3）操作②可以去除异味、色素等杂质，则需加入_____。

（4）小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡后发现有较多浮渣产生，几乎无泡沫，说明液体D属于_____水。经过操作③以后，小刚重复上述实验，他观察到的现象是_____。

（5）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_____（填序号）。

A 大量使用化肥农药

B 工业废水处理达标后排放

C 使用含磷洗衣粉

D 生活污水直接排放

（6）请你说出生活中的一条节水措施_____。

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【题目】请回答有关二氧化碳的问题：

（1）地球大气二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，冰山融化，海平面上升。若继续增加二氧化碳含量，后果不堪设想。

①空气中二氧化碳的主要来源有____________（写一点）；

②自然界能消耗二氧化碳的主要途径是___________，该过程将_________能转化为_________能；

③“低碳生活”的基本理念是节约生活中所耗用的能源和材料，从而减少二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳”理念的是__________；

A 教科书循环使用

B 少用一次性塑料袋

C 多用一次性木筷

D 出门时随手关灯

（2）为探究二氧化碳的性质，某同学设计如图实验：

④用注射器注入稀盐酸，一段时间后，可观察到在1、2两处中有一处有明显的现象发生，该实验的现象是___________，请用化学表达式解释此现象_____________,该反应属于的基本类型是_________反应；

⑤3处的澄清石灰水变浑浊，请用化学表达式解释原理______________。

（3）如图是雪碧汽水标签中的部分內容：

⑥小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学表达式为______；

⑦已知∶酸性物质能使石蕊变红。将雪碧汽水充分煮沸后滴入石蕊试液，溶液呈红色，使石蕊变红的物质是______。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请用下图所示装置完成探究燃烧条件的实验

在检查装置的气密性后,开展以下①④组实验:

①断开AB装置的连接,向B装置只通入氮气一段时间,B、C处没有明显变化

②继续向B装置通入氮气，在木炭下方加热,B、C两处没有明显变化

③待B处硬质玻璃管冷却至室温,连接好AB装置，使A中产生气体,B处不加热,观察向B装置通入气体一段时间后，B、C两处没有明显变化:

④在A处继续产生气体，通入B装置然后在B处加热,一段时间后，发现B处木碳燃烧,C处变浑浊。

①与②对比控制的变量是________________；①与③对比控制的变量是_______________；④中B处木炭燃烧了，说明使木炭燃烧的条件是_______________；在实验④中A装置中的化学反应方程式是______在④中B装置中木炭燃烧后,B装置中可能发生的化学反应用化学方程式表示______________；C装置处变浑浊的原因用化学方程式表示______________；在此实验中装置C中的液体可以将澄清石灰水换成____________如果出现_____________现象，也能证明实验中有二氧化碳这种物质生成，请写出二氧化碳参与化学反应的化学反应方程式_______________