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下列对实验现象的分析合理的是(  )
A、欣雨用广泛pH试纸测定硫酸溶液的pH值为6.2
B、某溶液能使酚酞试液变红,可证明该溶液一定是碱溶液
C、物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素
D、白磷在氧气中燃烧,有大量的白烟生成
考点:溶液的酸碱度测定,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,酸碱指示剂及其性质,质量守恒定律及其应用
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、pH试纸上的标准比色卡上的数字只有整数,即使用pH试纸所测得的溶液酸碱度为整数.
B、酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色.
C、根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,进行分析判断.
D、根据白磷中氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、由于标准比色卡上的数字只有整数,用广泛pH试纸测定硫酸溶液的pH值不可能精确为6.2,故选项说法错误.
B、某溶液能使酚酞试液变红,可证明该溶液一定先碱性,但不一定是碱溶液,也可能是盐溶液,如碳酸钠溶液等,故选项说法错误.
C、物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,CO2和H2O中含有碳、氢、氧三种元素,氧气是由氧元素组成的;由质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,则该物质一定含碳、氢两种元素,可能含有氧元素,故选项说法错误.
D、白磷在氧气中燃烧,有大量的白烟生成,故选项说法正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握pH试纸的使用方法与注意事项、质量守恒定律、常见物质燃烧的现象等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

酒精(C2H5OH)是一种很好的可再生资源,它是由
 
种元素组成,其一个分子中共有
 
原子,其中碳、氢元素的质量比
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下物质A-J都是初中化学中的常见物质,其中D、E对维持自然界生命活动至关重要,A、B为黑色固体,C是红色金属单质,H是一种能燃烧的无色气体.它们的相互转化关系如图所示.
请回答下列问题.
(1)写出下列物质的化学式:B
 
;I
 

(2)写出反应⑤的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A-G是初中化学常见的物质,是由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe等7种元素中的一种或几种元素组成,按要求回答问题:
(1)A是一种金属,与B溶液反应形成浅绿色溶液,该反应的化学方程式为
 

(2)C、D、E均是氧化物,其中,C、D为非金属氧化物.在常温下,C与D、E分别可以发生反应,则E的俗称是
 
,C与D反应的化学方程式是
 

(3)F和G两种物质的溶液相混合产生白色沉淀,过滤后,向滤液中加入过量B溶液,有气体产生,最终所得溶液的溶质是
 
(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

厨房里发生的下列变化,属于化学变化的是(  )
A、葡萄酿酒B、西瓜榨汁
C、食盐溶解D、土豆切丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类生活需要能量,下列能量主要由化学变化产生的是(  )
A、液化石油气燃烧放出的热量
B、电灯通电发出的光
C、水电站利用水力产生的电能
D、电熨斗通电发出的热量

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,以下说法正确的是(  )
A、t1℃时,A、C两种溶液,所含溶质的质量不可能相等
B、t3℃时,A、B、C三种溶液,溶质的质量分数由大到小的顺序为A>B>C
C、将 A、C 的饱和溶液,从t3℃时降温到t1℃,C溶液的质量分数大于A溶液的质量分数
D、t2℃时,分别配制A、B两种等质量的饱和溶液,需要水的质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是
 
(填字母序号,下同).如图E所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为
 

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
,选用的发生装置是
 
.如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图实验装置图回答问题:
(1)写出仪器a的名称:a
 
;b
 

(2)用A装置制取O2的化学方程式为
 
;收集较纯氧气的装置为
 
(填装置编号).
(3)用B、C装置组合可以制取的一种气体,其化学方程式为
 

(4)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,
 
;改进后的优点是
 
(填序号);
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便    ②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全 
 ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.

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