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根据下列资料回答.
氮和氧有多种化合物,如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等.1772年,英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用,得到一种无色气体,该气体是一氧化氮.一氧化氮与空气混合后,易与空气中的氧气反应,生成二氧化氮,这是一种黄棕色气体--二氧化氮.一氧化氮微溶于水,二氧化氮溶于水后,与水反应生成硝酸和一氧化氮.
(1)一氧化氮的物理性质有
 

(2)表示一氧化氮化学性质的文字表达式
 

该反应的反应类型属于
 
反应(填“化合”或“分解”).
小资料二氧化硫与氢氧化钠溶液反应,生成亚硫酸钠,亚硫酸钠溶于水.二氧化硫与水反应生成亚硫酸,亚硫酸是液体.
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的变化与性质
分析:(1)物质的颜色、状态、密度、水溶性等方面的性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;
(2)一氧化氮能和氧气反应生成二氧化氮属于化学性质,写出反应的文字表达式,根据反应的特点分析反应的类型.
解答:解:(1)一氧化氮是无色气体,微溶于水.不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;
(2)一氧化氮和氧气反应能生成二氧化氮,属于化学性质.反应的文字表达式为:一氧化氮+氧气→二氧化氮.该反应由两种物质生成了一种物质,属于化合反应.
故答为:(1)无色气体,微溶于水;(2)一氧化氮+氧气→二氧化氮,化合.
点评:解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质.如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.
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科目:初中化学 来源: 题型:

6.5g锌与100g稀硫酸恰好完全反应.求:(1)稀硫酸溶液中溶质的质量分数.(2)反应后溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示:
(1)氯化铝中铝元素显+3价
 
;   
(2)3个氢氧根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E是初中化学常见物质,A、C组成元素相同,B在反应前后质量不变,它们之间有如图所示的转化关系:
①写出反应Ⅰ的化学方程式
 
,属于基本反应类型中的
 
反应.
②B在反应Ⅰ中的作用是
 
,E的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)氢气在氧气中燃烧
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
 

(3)在加热条件下氢气和氧化铜反应生成铜和水
 

(4)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某镇硫酸厂排出的废气中含有SO2,废水中含有H2SO4.请回答:
(1)用熟石灰处理该厂废气和废水的化学方程式为:
 
 

(2)该厂的下列整治措施不妥的是
 
.(填序号)
A.废气循环利用      B.废水用碱中和后排放
C.将废气点燃后排放   D.改进工艺,减少废气废水的产生.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题.

(1)图1中反应的文字表达式或化学方程式为
 
,燃烧时的现象为
 
,集气瓶中加入液体的作用是
 

(2)图2中的反应现象为
 
,文字表达式或化学方程式为
 
;集气瓶中加入的液体可能是
 
,其目的为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近半年的化学学习,让我们认识了许多物质.根据下面的描述,填出适当的物质的化学式:
(1)登山队员为了登上珠峰,克服高原反应,必须携带的一种气体是
 

(2)最清洁的燃料是
 
;地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所组成的物质:
 
.引起煤气中毒的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于溶液的说法正确的是(  )
A、溶液都是无色的
B、溶液中的溶质可以是固体、气体、液体
C、配制溶液只能用水做溶剂
D、均一、稳定的液体一定是溶液

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