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    10．下列物质的用途中，不是利用该物质的化学性质的是（　　）
    A．熟石灰改良酸性土壤B．稀盐酸除铁锈
    C．浓H2SO4用作干燥剂D．烧碱吸收SO2减少空气污染

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

    解答 解：A、熟石灰改良土壤，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    B、用盐酸除铁锈，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    C、浓H2SO4用作干燥剂，是利用了浓硫酸的吸水性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
    D、烧碱吸收SO2减少空气污染，是利用了烧碱和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项错误．
    故选C．

    点评 解答本题的关键是要正确分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果不需要就属于物质的物理性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是小明整理的与氧气化学性质有关的部分笔记，他归纳了以下四点，其中不合理的是（　　）
    A．都是单质与单质反应B．都是氧化反应
    C．都生成了化合物D．都生成了气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室制备二氧化碳并除去其中的杂质．

    （1）利用装置A、B制取并收集二氧化碳．
    ①制备二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②检验二氧化碳是否集满的操作是在a处放置一根燃着的木条，木条熄灭，证明满了．
    （2）制得的二氧化碳中含有水蒸气、氯化氢等杂质气体．
    ①C中浓硫酸的作用是吸收水蒸气．
    ②D装置的作用是NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．某兴趣小组为了区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案，请按要求回答问题．

    （1）上述实验方案中能达到实验目的是CD（填字母序号）．
    （2）C组实验中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    【继续探究】实验结束后，小组的同学将A、B、C、D四组实验八支试管中的物质倒入同一个烧杯中，最终得到无色透明的溶液．
    【分析讨论】
    ①烧杯中能跟稀盐酸发生化学反应的物质有4种（酚酞除外）．
    ②最终得到的溶液中：一定含有的溶质是NaCl、CaCl2（填化学式，下同），一定不含有的溶质是Ca（OH）2、NaOH、Na2CO3，可能含有的溶质是HCl．
    【实验验证】为了验证最终得到的溶液中可能含有的溶质是否存在，小组的同学取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中逐滴加入碳酸钠溶液直至过量，观察到有气泡产生，证明含有该溶质．
    【拓展延伸】小组的同学把D组实验方案中的二氧化碳换成二氧化硫，达到同样实验效果．二氧化硫跟氢氧化钙反应的化学方程式为SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答相关问题．

    （1）上图所示操作中，有错误的是C（填字母）．
    （2）粗盐提纯的正确操作顺序为DACB（填字母）．
    （3）在粗盐提纯实验中，玻棒除了在操作A中有作用之外，还有什么作用？在过滤中引流，在蒸发中搅拌使液体均匀受热．
    （4）步骤D中称取10.0g粗盐，将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直到粗盐不再溶解为止，称得剩余粗盐为2.0g，最终得到NaCl晶体6.4g，该实验精盐的产率是80%；
    （5）若制得的精盐的产率偏高，则可能的原因是AD（填字母）．
    A．过滤时滤纸有破损    B．蒸发时有固体溅出
    C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
    D．最终所得精盐比较潮湿．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．根据“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，回答有关问题．
    Ⅰ（ 1 ）实验步骤：
    ①溶解：称取5.0g粗盐，逐渐加入10mL水中，直到不再溶解，剩余粗盐1.2g．
    ②过滤
    ③蒸发：请从溶解度的角度分析，试验中不采用降低溶液温度的方法得到精盐的依据是氯化钠的溶解度受温度的变化影响较小．
    ④计算产率：得到精盐3.2g，则精盐的产率为84.2%（计算结果保留一位小数）．
    （2 ）整个实验中至少要进行3次称量•
    （3）从海水中获得的粗盐，经过上述实验得到的精盐属于混合物 （填“混合 物”或“纯净物”．
    Ⅱ乙同学用天平称量一定量的可能含氯化镁、硫酸钠和氯化钙的粗盐，并设计了如下过程进行除杂提纯，实验后得到较纯净的氯化钠固体．（此题中微溶物视为可溶物）

    （1）混合物甲中一定有的成分是氯化钠、氯化钡、氯化镁．
    （2）白色固体中一定有的成分为碳酸钡．
    （3 ）加入B溶液后的现象为开始无明显现象，后产生气泡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列有关资源的说法正确的是（　　）
    A．地球上的水资源是丰富的，淡水资源却很少，至约占全球水储量的5.23%
    B．空气是一种宝贵的资源，其中氮气约占空气质量的78%
    C．地壳中含量最多的金属元素是铝元素
    D．农业和园林将喷灌改为滴灌、漫灌，可以节约用水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象．则物质X的化学式可能是（　　）
    氢氧化钠碳酸钠石蕊
    物质X无明显现象产生气泡溶液变红
    A．Ca（OH）2B．CuSO4C．HClD．NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    20．A、B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成30g新物质D．若增加10g A，则反应停止后，原反应物中只剩余C．根据上述条件推断下列说法中正确的是（　　）
    A．第一次反应停止后，B剩余9gB．第二次反应后，D的质量为50g
    C．反应中A和B的质量比是3：2D．反应中A和C的质量比是5：2

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