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        如下图所示，某同学探究金属化学性质的实验．

        （1）上述实验中，有气泡产生的是（填写装置序号）_______________________．

        （2）F中出现的现象是__________________________________________________．

        （3）通过上述实验，能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性顺序?并说明理由．

        _______________________________________________________________________

        （4）我国古代“湿法冶铜”就是利用了D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式．

        _______________________________________________________________________

     

    答案：
    解析：

    		答案：（1）A　C　（2）铜片表面覆盖一层银白色物质　（3）不能　无法证明镁、锌、铁之间的活动性顺序　（4）

     


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    科目：初中化学 来源： 题型：

    22、熟石灰的溶解度如下图所示．某同学在30℃时用固体熟石灰配制了饱和澄清石灰水溶液．取少量溶液于试管中，滴加酚酞试剂，溶液变红色．
    （1）滴加酚酞试剂，溶液变红色，说明溶液显
    碱
    性（填酸、碱、中）．
    （2）30℃时，100g水中溶解熟石灰的质量为
    0.15g

    （3）将溶液的温度从30℃迅速升高100℃，则该溶液
    AD

    A．仍是饱和溶液           B．是不饱和溶液          C．氢氧化钙的质量增大
    D．氢氧化钙的质量减小     E．氢氧化钙的质量不变
    （4）盛有饱和澄清石灰水溶液的烧杯在空气煮沸一段时间后，冷却至室温．烧杯壁上和烧杯底部有白色固体；取出少量烧杯中的清液，滴加酚酞试剂，溶液变红色．据你推测：白色固体的成分可能是
    Ca（OH）2
    导致溶液变红色的原因是
    溶液中仍有未结晶析出的氢氧化钙，从而溶液呈碱性

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    科目：初中化学 来源：2009年山东省泰安市中考化学试题 题型：058

    如下图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色．于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．

    (1)你认为她得出的结论是________的(填“正确”或“错误”)，理由是________

    (2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和．请填写下表：

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：实验题

    如下图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。（已知：铜+氧气氧化铜；氧化铜是固体）
    （1）若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30ml空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为________ml，由此证明空气中氧气约占空气总体积的___________。
    （2）不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体26ml，你认为可能的原因有哪些？①________________________；②_______________________________。
    （3）该实验能否将铜丝换成木炭？_______，为什么？__________________________________。

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    科目：初中化学 来源：2004年辽宁省大连市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，某同学探究金属化学性质的实验．

    （1）上述实验中，有气泡产生的是（填写装置序号）______；
    （2）F中出现的现象是______；
    （3）通过上述实验，能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动顺序？并说明理由．
    （4）我国古代“湿法冶铜”就是利用了D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式．

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