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    7．在20℃时，氧气的溶解度为0.031，其含义是（　　）
    A．20℃时，100g水中溶解0.031g氧气形成饱和溶液
    B．20℃时，体积水最多能溶解0.031体积的氧气
    C．20℃时，压强101kPa时，1体积水最多能溶解0.031g氧气
    D．20℃时，氧气压强为101kPa时，1体积水最多能溶解0.031体积的氧气

    分析 根据气体溶解度的概念：气体的溶解度是指在一定温度和压强为101kPa时，某气体在1体积水里达到饱和状态时所溶解的体积，进行分析解答即可．

    解答 解：气体的溶解度是指在一定温度和压强为101kPa时，某气体在1体积水里达到饱和状态时所溶解的体积，则20℃时，氧气的溶解度为0.031，这说明在20℃，当氧气的压力为101kPa时，1体积水中最多可溶解0.031体积的氧气，此时溶液达到饱和溶液．
    故选D．

    点评 本题难度不大，掌握气体溶解度的概念并能灵活运用即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．用正确的化学用语填空：
    （1）2个镁原子2Mg；
    （2）3个铝离子3Al3+；
    （3）相对分子质量最小的氧化物H2O；
    （4）标出氯酸钾中氯元素的化合价K$\stackrel{+5}{Cl}$O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．已知A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质．图中“-”表示相连两种物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系（部分反应物和生成物及反应条件已省略），请回答下列问题：
    （1）若A、B、C、D含有一种相同元素，常温下A为无色液体，C为黑色固体，则A为H2O，B→C反应的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；B-D反应的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    （2）若A、B、C、D共含有两种元素，B是导致温室效应的一种气体，D为黑色固体，则自然界中B→C反应的作用是光合作用；B→A反应的化学方程式为C+CO2 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ 2CO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．2015年10月10日中午时分，芜湖市镜湖区杨家巷一餐饮店发生一起因失火致液化气罐爆炸事故，导致17人死亡，死者多数为学生．火灾无情，更多加注意，张华同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方案（包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施）．
    防火措施灭火和自救措施
    ①在家中不存放易燃、易爆物品．
    ②室内装修多用不易燃烧的材料．
    ③电线、插座等用信得过产品，不用劣质产品．
    ④家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用．    		①当火较小时，立即用各种灭火器材灭火．
    ②室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出．
    ③在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻．
    ④火势太大，不能从室内逃出，撤到阳台，等待救援．
    ⑤因电器、电线短路引发火灾时，应先切断电源，再灭火．
    ⑥因煤气泄漏引发火灾时，应先关闭煤气，再灭火．
    请根据张华同学预防火灾的方案，回答下列问题：
    （1）请你帮助张华同学进一步完善其防火措施，你的建议（任定一条）是人走灯停，安全用电．
    （2）在灭火措施中，少一条不可缺少的措施，该措施是打报警电话119．
    （3）在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是（填序号）②，理由是开门窗造成空气对流火势加大．
    （4）请完成灭火和自救措施③⑤和⑥中的空白（不要填在表上的空白处）．
    ③湿毛巾；⑤切断电源；⑥关闭煤气．
    （5）在灭火过程中，自救措施③其中的道理是防止吸入烟尘中毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
    物    质XYZQ
    反应前质量/g410125
    反应后质量/g未测21109
    下列说法中正确的是（　　）
    A．该反应为分解反应B．该反应不遵守质量守恒定律
    C．X中未测值为4D．若Q为氧气，则该反应为氧化反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．如图中A～H都是初中化学中常见的物质，已知A、B都是黑色固体，D、F为红色固体，G为铁单质，它们之间的转化关系如图所示．请推断出各物质后解答下列问题：
    （1）写出物质A的化学式C；
    （2）写出上述物之间转化时发生化合反应的化学方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO；
    （3）转化过程①可用化学方程式表示为：C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
    （4）转化过程④在常温下就能进行，化学方程式可表示为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；化学反应的基本类型为置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．写出下列化学符号：
    （1）1个硫原子S（2）2个氧分子2O2
    （3）3个铁离子3Fe3+（4）4个硫酸根离子4SO42-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．北塘化学兴趣小组同学对实验室制备氧气的若干问题进行如下实验探究．
    为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，设计了以下对比实验：
    a．将12.25g KClO3与5.0g MnO2均匀混合加热
    b．将12.25g KClO3与5.0g CuO均匀混合加热
    （1）在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．通常采用的方法有：
    ①测相同时间内产生O2的体积；②测测收集相同体积O2所需的时间．
    （2）试计算：12.25g KClO3中所含氧元素质量与多少克过氧化氢中所含氧元素的质量相等？（请写出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图所示的是某化肥包装袋上的部分说明，则下列关于这种肥料的说法中，正确的是（　　）
    A．该肥料不属于复合肥B．该肥料的主要成分是一种碱
    C．为了高产，可以大量施用该肥料D．该肥料可以为作物补充钾元素

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