同学们讨论金属的共性时发表不同的看法,其中正确的是( )
科目:初中化学 来源: 题型:
质量守恒定律对科学发展具有重大意义。
(1)用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是_____(填序号),理由是________________。
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是 (填序号)。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
(3)下图是某反应的微观示意图(其中“ ” 和 “ ”分别表示不同的原子)。
① 反应后方框内应再填入 个“ ”微粒。
② 请从微观的角度分析化学变化的实质__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察。
下列推断错误的是( )
A.b管中铁钉不会锈蚀
B.L端与R端液面高度仍然保持一致
C.该实验说明铁锈蚀与空气、水有关
D.a管中水面处铁钉锈蚀最明显
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科目:初中化学 来源: 题型:
阅读下表,综合考虑表格各方面的因素,回答以下问题:
金属 | 世界产量 /104 t | 密度 /103kg·m-3 | 熔点 /℃ | 导热 性 | 导电 性 | 硬度 | 价格/ (元/吨) |
铝 | 15 000 | 2.7 | 660 | 4 | 4 | 2~2.9 | 16 000 |
铜 | 8 000 | 8.9 | 1 083 | 2 | 2 | 2.5~3 | 17 700 |
金 | 2 | 19.3 | 1 064 | 3 | 3 | 2.5~3 | 9×108 |
铁 | 301 430 | 7.9 | 1 535 | 8 | 7 | 4~5 | 2 200 |
铅 | 3 000 | 11.3 | 327 | 9 | 9 | 1.5 | 4 900 |
银 | 8 | 10.5 | 962 | 1 | 1 | 2.5~4 | 1 365 000 |
(注:表中导热性能、导电性能和硬度数值由大到小,表明导热、导电性能由弱到强;硬度由大到小。)
(1)导电性能最好的两种金属是 ,其中 更适合做导线,原因是 。
(2)为什么炒菜时铝锅的锅底容易变形而铁锅的锅底却不容易变形?
。
(3)铅的密度较大,而镰刀、锤子不能用铅制的原因是
,
应选用的金属是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属材料在生活、生产中应用十分广泛。
(1)图1是金属的一个应用实例,请说出利用了金属的什么物理性质?
。(答出一点即可)
(2)图2中两块金属片互相刻划后,在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是
。
(3)将绿豆粒大小的金属焊锡、锡和铅放置在铁片上(呈三角形摆放),加热铁片的中心部分(使三种金属材料温度同步上升),可以观察到焊锡稍加热即熔化,继续加热锡熔化,铅最后熔化。该实验结论是
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
铁是生产、生活中应用广泛的金属材料.
(1)酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放,因为 .
(2)为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀,制造海轮时,会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属.下列金属适宜船底镶嵌的是 (填选项).
A.Pb(铅) B.Cu C.Pt(铂) D.Zn
(3)对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀.
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是 .
②“发蓝”过程的化学方程式如下,式中X的化学式为 .
36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O=12X+13NaOH+13NH3↑
③为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质.由此可知该零件“发蓝”处理效果 (填“好”或“不好”),因为 (用化学方程式表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:
小玉帮助老师配制KNO3的饱和溶液,以备全班实验使用。此实验室温度为25℃,老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO3固体。
(1)他查阅了两种物质的溶解度曲线,如图1所示。25℃时,KNO3的溶解度是
g,经分析KNO3中混有少量NaCl的提纯方法是 ,用此法获得了足量的KNO3固体。
(2)小玉配制700 g KNO3饱和溶液的过程如下:
①计算;
②称量:准确称量KNO3固体 g;
③量取:用 (填“100 mL”“500 mL”或“1 000 mL”)量筒量取蒸馏水,操作如图2所示;
④溶解:将KNO3和水分别加入大烧杯中,搅拌使固体完全溶解。
请指出小玉在配制溶液过程中的操作错误 。由于以上错误操作,他配得的不是KNO3饱和溶液,要得到该温度下的饱和溶液,他可能采用的方法是 。
最后小玉将配得的饱和溶液装瓶,贴上标签备用。
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