练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    9．用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管底部往上套，注意手指不能按在试管夹的柄上．

    分析 根据试管夹的使用注意事项进行分析解答．

    解答 解：用试管夹夹持试管加热时，试管夹从底部向上套，主要防止试管夹从管口套入时有污物落入试管中，污染药品；
    故填：底部；上

    点评 试管夹是一种专门用来夹持试管的挟持器．需要注意的是在夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．可以一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（　　）
    A．分别加入适量的澄清石灰水，振荡，观察石灰水是否变浑浊
    B．将带火星的木条分别深入瓶中，观察木条变化情况
    C．将燃着的木条分别伸入瓶中，观察木条燃烧情况
    D．分别加入蒸馏水，观察有无现象

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法正确的是（　　）
    A．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
    B．使用含磷洗衣粉有利于保护水资源
    C．保护水资源，禁止使用化肥、农药
    D．工业废渣的任意排放，不会污染水体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．面粉工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险．这是因为面粉粉尘与空气充分接触后，遇到明火急剧燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积在有限空间内迅速膨胀，从而引起爆炸．下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：
    如图，在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属简的塑料盖掀起．试问：
    （1）在上述实验中，鼓入空气的作用是使面粉与空气充分混合；
    （2）下列情况下，不会发生爆炸的是①②（填序号）；
    ①金属筒不加盖时；②蜡烛没有点燃时；③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时
    （3）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有在厂区内禁止烟火（写出一种即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验探究是学习化学的基本途径．请你参与探究金属铜的化学性质：
    观察与问题：将一小块铜片放在酒精灯火焰上加热片刻，铜片表面变黑．
    假设与预测：假设（1）铜片加热变黑，是因为火焰的黑烟附着在铜片上；
    假设（2）铜片加热变黑，是因为铜片与空气里的氧气发生了化学反应．
    实验与事实：实验（1）将铜片放入一支开口的试管中，再用酒精灯对试管加热片刻，发现铜片变黑（“变黑”或“不变黑”）；
    实验（2）将铜片放入一支充满氮气的试管中并塞上橡皮塞，再用酒精灯对试管加热片刻，铜片不变黑（“变黑”或“不变黑”）．
    解释与结论：上述实验（1）证实，假设（1）不正确（“正确”或“不正确”）；
    实验（2）证实，假设（2）正确（“正确”或“不正确”）．
    表达与交流：铜片在空气中加热，实际上是铜发生了化学反应，生成了黑色固体．反应的文字表达式是：铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜．
    拓展与迁移：既然铜片在空气中加热时，铜片能发生上述化学反应，联系到镁条在空气中燃烧也发生类似的反应，证明了金属在空气中点燃或加热，金属都可能与空气中的氧气发生反应．其它金属，也应该相似．例如铝在空气中加热生成氧化铝的文字表达式是铝+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铝．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．初中化学实验中可以加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚．需垫石棉网加热的有：烧杯、烧瓶．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．根据以下现象，填写空气中的成分：
    （1）小木条点燃后在空气中可以持续燃烧一段时间，说明空气中含有氧气；
    （2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳；
    （3）夏天，盛放冰块的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：②酒精灯  ④水槽．
    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是A（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
    （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是B，锥形瓶中应先放入的药品是二氧化锰，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是不需加热，节约能源，操作简便（合理均可） （任答一条）．
    （4）若用排水法收集氧气时，当观察到气泡时才开始收集，否则收集的氧气不纯．某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是水倒吸入试管，引起试管炸裂．如果选用D收集氧气，验满的方法是
    将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某化学兴趣小组的同学设计了如图所示实验装置，进行气体的制取与收集实验．
    （1）上述装置有一处设计明显错误，请改正：乙图中进气管与出气管的方向错误
    （2）用改正后的装置进行如下实验：
    ①李军同学想利用该装置制取和收集干燥纯净的氧气，写出甲中发生反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②乙中应盛放的试剂是浓硫酸．检验气体是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案