【题目】氮元素有多种化合价,能形成多种含氮的物质,如、、NO、、、等,试回答下列问题:
(1)将上述六种含氮物质按氮元素化合价从高到低排列______;
(2)硝酸钾中各元素的质量比______;
(3)请计算二氧化氮中氮元素的质量分数______精确到
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【题目】根据质量守恒定律,回答下列问题.
Ⅰ.为验证质量守恒定律,某同学设计了如图甲实验.
(1)该实验的现象是_____,反应的化学方程式为_____.
(2)该实验不能验证质量守恒定律,理由是_____.
(3)用图甲继续探究质量守恒定律,若药品不变,改进方法是_____;若装置不变,改变药品,可选用的一组药品是_____(举一例).
Ⅱ.用氯酸钾和少量二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____,图乙表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,变量y随时间的变化趋势,则纵坐标y表示的是_____.
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质。A、B中含有相同的元素,A为暗紫色固体,A在一定的条件下可以生成B。C、D是单质,硫酸铜溶液能与铁丝反应生成单质C;D是密度最小的气体。E俗名双氧水,在一定的条件下可以分解。
(1)请写出物质的化学式。A:_____ C:_____ E:_____。
(2)写出化学方程式。
①硫酸铜溶液与铁丝反应:_____。
②A在一定条件下生成B:_____。
③E在一定条件下分解:_____。
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【题目】老师为同学们提供了如图所示的实验装置:
(1)写出仪器B中①的名称:①____________________
(2)若用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气应选择的制取装置为____(填字母), 反应的符号表达式为____________________
(3)若实验室用固体锌和稀硫酸在常温下制取氢气,则选择的发生装置是___ (填字母), 若用F装置收集氢气,则氢气应从导管口___________ (填 “a”或“b")端进。
(4)G装置中瓶底盛少量水的主要目的是_________________________
(5)H装置中缺少的仪器名称是_________________________
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【题目】对下列实验中出现的异常现象分析合理的是( )
A. 排空气法收集不到CO2﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严
B. 加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干
C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长
D. 验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于红磷过量
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【题目】化学用语是化学学科的专用语言,用适当的化学符号填空:
(1)3个氮原子______;
(2)2个硝酸分子______;
(3)氦气______。
(4)氧化亚铁______;
(5)2个氨分子______;
(6)硫酸铵______;
(7)2个铁离子______;
(8)标出碳酸中碳元素的化合价______;
(9)相对分子质量最小的氧化物______。
(10)地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式______。
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【题目】用化学用语填空
(1)氦气________
(2)2H________
(3)S2-中数字2所表示的意义是_________
(4)标出氧化镁中镁元素的化合价_________
(5)最洁净的燃料_________
(6)3个亚铁离子________;
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【题目】正确记录实验数据是一项实验基本技能,某同学记录的实验数据错误的是
A. 用托盘天平称取固体
B. 用量筒量取蒸馏水
C. 在试管中倒入约蒸馏水进行加热
D. 用温度计测得水温为
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【题目】2019年3月22日是第26届“世界净水日”,主题为“Leaving no one behind”。下列关于水的说法正确的是( )
A.用明矾净水——明矾可降低硬水中可溶性钙、镁化合物的含量
B.电解水反应后分子的数目变少
C.水和过氧化氢中氧元素的化合价相同
D.可用加热蒸发的方法区分蒸馏水和自来水
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