“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少,从而减少二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是
A、教科书循环使用
B、使用一次性筷子,减少疾病传染
C、大量使用私家汽车出行,节约时间
D、大量建设钢铁冶炼厂,促进经济发展
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是1949~1985年化肥施用量及粮食单位面积产量。请回答:
(1)图中化肥施用量与粮食单位面积产量有何关系?
(2)有人说化肥施用量越多,粮食越高产,你认为这种说法对吗?谈谈你的看法。
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科目:初中化学 来源: 题型:
中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎,该节目主要介绍中国的美食及其制作方法.“饮食健康”是人们普遍的生活追求,下列说法正确的是( ▲ )
A.添加工业明胶的老酸奶果冻 B.用霉变的食物酿酒
C.在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好 D.在煲好的鸡汤中加入适量的加碘食盐
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科目:初中化学 来源: 题型:
青少年正处在生长发育期,应注意营养均衡,膳食合理。
(l)有些青少年不爱吃蔬菜、水果,影响生长发育,这主
要是由于摄入 ▲ (填序号)不足而引起的。
①维生素 ②油脂 ③蛋白质
(2)“××糕点”主要营养成分如右表所示。请根据该表回答。
①所含营养素中属于无机盐的是 ▲ 。
②正常情况下,人每日摄入的油脂不超过60g,由此计算,
每日食用该糕点最多不应超过 ▲ g。
③糖类是人体所需 ▲ 的主要来源。
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科目:初中化学 来源: 题型:
要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4,可加入的物质是
①铁粉 ②氧化铁 ③氧化亚铁 ④氢氧化铁 ⑤氢氧化亚铁
A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字①的仪器名称: ;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是 。某小组同学使用的实验装置气密性很好,且是在气泡连续并均匀冒出时开始收集氧气,但收集的气体中氧气含量始终在95%左右,试分析原因可能是 。
(3)F是一种可用于洗气、集气等多种功能的装置.小强想用大理石与稀盐酸制取较干燥的CO2,他应选择上述装置中的BFC进行组装,其中装置F中的试剂为 ,写出该反应的化学方程式: 。
(4)实验室也常用A装置制备甲烷(CH4)气体,推测其反应物是 (填序号).
A.醋酸钠和碱石灰的固体混合物 B.Na2CO3固体和水 C.CO2和H2
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科目:初中化学 来源: 题型:
下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是 ( )
选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
A | CO2 | CO | 点燃 |
B | CaO | CaCO3 | 高温 |
C | 氧气 | 水蒸气 | 通过足量生石灰的干燥管 |
D | CaCl2溶液 | 稀盐酸 | 加入足量的CaCO3 ,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,为了更好保护我们的鸭绿江水,某小组同学进行了下列有关研究。
(1)鸭绿江水属于 (填“纯净物”或“混合物”);为了检验江水是硬水还是软水,可向水中加 检验
(2)可采用 来测定江水的酸碱度
(3)为了防止江水污染,下列做法正确的是 (填字母)
A.工业废水处理后再排放 B.农业上合理使用农药化肥
C.不向江中随意倾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉
(4)小组同学想要证明水的组成,下列实验能达到目的的是 (填字母)
A.水的蒸发 B.水的蒸馏 C.水的电解 D.氢气在氧气中燃烧
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