分析 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息.
解答 解:
(1)由于反应物之间接触越充分反应越快,同时颗粒越小,溶解也就越快,所以“研磨”的目的是 使溶解或者反应更快更彻底.
(2)检验“洗涤a”已洗净就是说固体表面洗涤液中没有生成的碳酸钠和硫酸钠,所以就是检验是否有残留的碳酸钠和硫酸钠,所以方法是 取过滤得到的清液滴入氯化钡溶液,无明显现象.
(3)“酸浸”是除去氧化铜,是氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,对应的化学方程式为 CuO+2HCl═CuCl2+H2O
(4)“碱浸”是二氧化硅和氢氧化钠反应,生成硅酸钠和水,对应的化学方程式为 SiO2+2NaOH=H2O+Na2SiO3.
(5)“操作a”包含蒸发浓缩、降温结晶、过滤、洗涤、干燥等一系列操作.
故答案为:
(1 使溶解或者反应更快更彻底.
(2)取过滤得到的清液滴入氯化钡溶液,无明显现象.
(3)CuO+2HCl═CuCl2+H2O
(4)SiO2+2NaOH=H2O+Na2SiO3.
(5)降温结晶.
点评 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲的溶解度大于乙的溶解度 | |
B. | 向l00g水中加入60g甲充分搅拌后能形成饱和溶液 | |
C. | 甲中混有少量乙时,可以用蒸发溶液的方法获得较纯净的乙 | |
D. | t2℃甲的饱和溶液降低温度后溶解度减小,溶质的质量分数也减小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
原子序数 | 中文名字 | 符号 | 汉语拼音 |
113 | 鉨 | Nh | nǐ |
115 | 镆 | Mc | mò |
117 | Ts | tián | |
118 | Og | ào |
A. | 鉨属于金属元素 | B. | 镆的元素符号是mo | ||
C. | 元素的相对原子质量是117 | D. | 元素在自然界中含量丰富 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 |
溶解度/g | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
测定时刻 | 17:05 | 17:10 | 17:15 | 17:20 | 17:25 | 17:30 | 17:35 |
pH | 4.95 | 4.94 | 4.94 | 4.88 | 4.86 | 4.85 | 4.85 |
A. | 在测定期间,该雨水的酸性逐渐减弱 | |
B. | 该雨水对农作物的生长没有影响 | |
C. | 若在17:40测定,pH一定小于4.85 | |
D. | pH=4.95与某些工厂排放的酸性气体有关 |
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