每年五、六月份,人们在桅子花树旁会闻到怡人的香味.这一现象说明( )
| A. | 分子很小 | B. | 分子分裂成原子 |
| C. | 分子在不停地运动 | D. | 分子之间有间隔 |
科目:初中化学 来源: 题型:
氯气是一种黄绿色有刺激性气味有毒的气体,能溶于水且能与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。根据上述信息回答:
⑴写出氯气的两点物理性质 。
⑵次氯酸中氯的化合价为 价。
⑶写出氯气与水反应的化学方程式 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某无色混合气体可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成。将此混合气体通过浓H2SO4时,混合气体的总体积基本不变;通过过量的澄清石灰水,未见变浑浊,但混合气体的总体积减小,把剩余气体导出后,在O2中能够点燃,燃烧产物不能使CuSO4粉末变色,则原混合气体的成份一定含有
A.CH4和NH3 B.HCl、H2和CO C.HCl、CO和CO2 D.HCl和CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验中常出现异常现象,我们要学会分析和解决问题:
(1)做过滤实验时,发现滤液仍然浑浊。可能的一个原因是 ▲ ;
(2)某同学将BaCl2溶液滴加到Na2CO3溶液中时,发现冒出气泡,则BaCl2溶液
中可能混有的杂质是 ▲ ;
(3)用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有
发现石灰水变浑浊(装置气密性良好)。
分析可能产生的原因,并作出假设:
假设Ⅰ:澄清石灰水已变质。写出该化学方程式: ▲ ;
假设Ⅱ:气体X中除了有CO2外,还混有HCl气体。
为了验证假设Ⅱ,将气体X通过右图装置进行实验,
观察到的现象是 ▲ ,
A试管的作用是 ▲ ,说明假设Ⅱ成立。
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科目:初中化学 来源: 题型:
2008年奥运会“祥云”火炬中燃料燃烧后不会对环境造成污染,体现了“绿色奥运”的理念.反应的化学方程式为CxH8+5O23CO2+4H2O,则x的数值是( )
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的类别、俗称以及化学式,说法正确的是( )
A.盐——食盐——NaCl B.碱——烧碱——KOH
C.化肥——复合肥——K2CO3 D.冰——干冰——H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象,正确的是( )
A.将石块研磨成粉状,说明分子变小了
B.水降温会结冰,是因为结冰时水分子静止不动
C.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子在不断运动
D.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大
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