精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学 原理是过滤.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素,是利用了活性炭的吸附作用.
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度使硬水转变为软水,可采用的方法是加热煮沸(蒸馏).

分析 (1)过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法;
(2)活性炭可吸附异味和色素、有毒气体等.
(3)降低水的硬度的方法有加热煮沸和蒸馏.

解答 解:(1)茶杯内的纱网能滤去茶叶,和过滤器除去水中泥沙原理是一样的;
故答案为:过滤;
(2)活性炭可吸附异味和色素、有毒气体等,所以可用于净水器中,用来除去水中的异味和色素;
故答案为:吸附;
(3)生活中常用来降低水的硬度的方法是加热煮沸,实验室常用的方法是蒸馏;
故答案为:加热煮沸(蒸馏).

点评 本题较为简单,只要掌握过滤的操作原理、活性炭的作用及降低水硬度的方法即可解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列有关实验现象的描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧时,反应剧烈,发出白色火焰,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色、无味的气体
C.红磷在氧气中燃烧时,生成大量烟雾
D.在点燃的蜡烛火焰上方罩一冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾生成

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质.请仔细观察下列各示意图,从微观角度回答下列问题:

(1)钠原子的核内含有11个质子.
(2)从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na、Mg化学性质不同的原因是最外层电子数不同.
(3)图2表示氢气在氧气中燃烧的微观过程,则微粒变化顺序为①②③(填序号).
(4)图3说明该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.鸡蛋腐败时会产生一种无色有臭鸡蛋气味的气体(硫化氢--H2S).硫化氢能溶于水,水溶液呈酸性.H2S气体是一种大气污染物,它在空气中完全燃烧时生成二氧化硫和水.把H2S气体通入浓硫酸中,发生的反应为:H2S+H2SO4(浓)═SO2+X+2H2O
(1)从上述内容中,你了解到H2S的物理性质有无色有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水;
(2)写出H2S在空气中完全燃烧的化学方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O;
(3)H2S气体通入浓硫酸中反应时,生成物中的x的化学式为S;
(4)若尾气中含有H2S气体,用浓硫酸吸收行吗?不行(填“行”或“不行”)理由是:会生成对大气有污染的二氧化硫;
(5)硫化氢的水溶液也叫做氢硫酸,写出它与氢氧化钠反应的化学方程式H2S+2NaOH=Na2S+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.如图是某化学课外学习小组设计的探究工业炼铁原理及产物验证的实验.实验中所用氧化铁的质量为9.6g,硬质玻璃管的质量为40g.

(1)A装置中反应的化学方程式是C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO,该反应是吸(选填“吸”或“放”)热反应.
(2)从实验安全的角度考虑D瓶中应盛放的试剂是浓硫酸.
(3)F装置的作用是检验二氧化碳、处理尾气.
(4)反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.同学们通过查阅资料发现CO还原Fe2O3的固体产物成分均能被磁铁吸引.关于该实验,下列说法错误的是:CD.
A.C装置的作用是检验二氧化碳是否除尽
B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁
C.反应后,玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成
D.反应后,玻璃管中的固体物质都能被磁铁吸引,证明一定有铁生成
(4)为探究E装置中黑色粉末的成分是什么,同学们将反应后的黑色固体研细后,用磁铁吸引,发现黑色粉末全部能被吸引.当装置冷却后称得E装置中玻璃管和固体的总质量为48.64g.则剩余黑色固体中铁元素质量为6.72g.根据上述实验数据处理得出产物中黑色因体的成分是铁、四氧化三铁,其质量为1.68g、6.96g(如是混合物,需算出各成分质量).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学用语回答下列问题.
(1)2个氧分子2O2
(2)氨气NH3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.如图形象地表示了在高温、催化剂条件下,某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中表示硫原子,表示氧原子.
(1)则该反应的化学方程式为:2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{高温}$2SO3,反应基本反应类型为化合反应.
(2)上述物质中,属于单质的有O2(填化学式).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.结合如图所示硫燃烧的实验,回答有关问题.
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是空气中氧气的浓度比纯氧中浓度低;
(2)选用氢氧化钠溶液除去生成的二氧化硫,防止污染空气,不选用氢氧化钙溶液的原因是氢氧化钙的溶解度小,不一定完全吸收二氧化硫;
(3)实验结束时,可使燃烧匙底部触及氢氧化钠溶液,火焰立即熄灭,依据的灭火原理是隔绝空气,同时可以降低温度到着火点以下.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是某化学反应的微观示意图,根据图示回答:

(1)甲的化学式是CH4,属于氧化物的物质是丙和丁(或CO2和H2O).
(2)X的数值是2.
(3)反应前后化合价发生改变的元素是氧元素.

查看答案和解析>>

同步练习册答案