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3.氢氧化铯是一种可溶性碱,其化学式为CsOH,则下列叙述中正确的是(  )
A.CsOH 溶液的pH小于7B.CsOH 和CuO能发生化学反应
C.CsOH 溶液能使酚酞试液变蓝D.CsOH 中Cs元素化合价为+1价

分析 A、根据CsOH水溶液呈碱性进行分析;
B、根据碱不会与金属氧化物反应进行分析;
C、根据碱溶液能使无色酚酞试液变红色进行分析;
D、根据化合价代数和为零进行分析.

解答 解:A、CsOH也是强碱,在水溶液里完全电离,其水溶液呈碱性,pH大于7,故A错误;
B、CsOH是一种可溶性碱,不会与金属氧化物反应,故B错误;
C、CsOH也是强碱,在水溶液里完全电离,其水溶液呈碱性,所以滴入无色酚酞试液后溶液呈红色,故C错误;
D、CsOH中,氢氧根离子显示-1价,所以Cs元素化合价为+1价,故D正确.
故选:D.

点评 本题考查了CsOH的性质,根据碱的性质、复分解反应特点等知识点来分析解答即可,题目难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是(  )
A.煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点
B.用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点
C.把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积,使煤燃烧更充分
D.图书馆内图书着火,立即用泡沫灭火器灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊(Ca(OH)2固体变质的原因):CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关盐酸溶液的说法正确的是(  )
A.该溶液是纯净物
B.该溶液上层的密度小,下层的密度大
C.该溶液的溶质是气体
D.镁、铁、铜都能与稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.如图为配置50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程,下列有关操作与目的分析均正确的是(  )


选项操作目的
A用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费
B天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确
C用50ml量筒替代天平量取所需的水更加简便
A.AB.BC.C

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下,其中现象不合理的是(  )
序号实   验现   象
A将NaOH固体放在表面皿上,放置一会儿固体受潮,逐渐溶解
B向盛有NaOH溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红
C向盛有NaOH溶液的试管中滴加稀HCl有NaCl生成
D向盛有NaOH溶液的试管中滴加 CuSO4溶液产生蓝色(絮状)沉淀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通一会儿氮气.(样品中其他成分不与稀硫酸反应,氮气不参与任何反应)

(1)实验前,先往A装置通入一会儿氮气的目的是A.
A、避免容器中的空气对实验干扰
B、检验装置的气密性
C、将反应产生的CO2气体全部赶到C装置中
(2)纯碱样品与稀硫酸充分反应后,产生的CO2气体的质量是3.52克.
(3)随着纯碱样品与稀硫酸反应,C装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?(Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)
(4)若将稀硫酸换为浓盐酸,实验中C装置增加的质量会偏大,请说明理由浓盐酸中挥发出的氯化氢气体被氢氧化钠溶液吸收了.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用名称或化学式表示:
(1)人的胃液中含有的一种酸HCl;  
(2)最简单的有机物CH4
(3)能用来改良酸性土壤的物质Ca(OH)2.        
(4)FeCl2氯化亚铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.水是重要的资源.
(1)如图1所示的是简易净水器,其中活性炭的作用是过滤和吸附.
(2)日常生活中,可以用肥皂水区分硬水和软水,生活中可以用煮沸将硬水软化.
(3)水厂处理水时,有时会向水中加生石灰,此过程发生反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)如图2是电解水的简易装置,试管1中生成的气体是氢气,反应的化学方程式为2H2O $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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