在下列化合物中,元素X的化合价为+5的是( )
| A. | NaXO3 | B. | XO2 | C. | H2X | D. | HXO |
有关元素化合价的计算.. | |
专题: | 化学式的计算. |
分析: | 根据在化合物中正负化合价代数和为零,结合各选项中的化学式进行解答本题. |
解答: | 解:A、钠元素显+1,氧元素显﹣2,设化合物NaXO3中X元素化合价为x,根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则,则(+1)+x+(﹣2)×3=0,解得x=+5; B、氧元素显﹣2,设化合物XO2中X元素化合价为y,根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则,则y+(﹣2)×2=0,解得y=+4; C、氢元素显+1,设化合物H2X中X元素化合价为z,根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则,则(+1)×2+z=0,解得z=﹣2; D、氢元素显+1,氧元素显﹣2,设化合物HXO中X元素化合价为c,根据化合物中各元素化合价代数和为零的原则,则(+1)+c+(﹣2)=0,解得c=+1; 故选A. |
点评: | 本题难度不大,考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
如图反应的微观粒子示意图,根据示意图提供的信息,下列说法正确的是( )
| A. | 水可以分解生成氢气和氧气 |
| B. | 水是由一个氧原子和两个氢原子构成的 |
| C. | 氢元素和氧元素在一定条件下反应可生成水分子 |
| D. | 每两个氢分子和一个氧分子在一定条件下可生成两个水分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是实验室制取、收集氧气的装置图.请按要求回答下列问题:
(1)使用此装置制取氧气应采用的药品为 和 二 ,写出该反应的符号表达式 .
(2)收集装置可选择上述装置中的 (填写序号),利用该方法收集氧气时,检验氧气是否集满的方法为 ;收集装置还可选择上述装置中的 (填写序号),利用该方法收集氧气时,检验氧气是否集满的方法为 .
(3)检验氧气的方法为 .
(4)用发生装置A或B制取氧气时,A与B相比,A的优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
分子和原子的本质区别是( )
| A. | 分子运动,原子不运动 | B. | 分子大,原子小 |
| C. | 分子可以构成物质,原子不能 | D. | 化学变化中分子可分,原子不可分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
自然界的水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌.氯气溶于水时生成次氯酸和盐酸.某自来水厂净化过程步骤如下:
河水﹣→加明矾﹣→过滤﹣→活性炭吸附﹣→加氯气﹣→净水
①能使悬浮物凝聚的步骤为 .
②能杀菌的步骤为 .
③氯气溶于水的过程是 变化.(填物理或化学)
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科目:初中化学 来源: 题型:
2013年“世界水日”的宣传主题是水合作。下列说法不正确的是
A.节约用水,人人在责
B.鉴别蒸馏水和硬水可以用肥皂水
C.农药、化肥的不合理使用,会造成水体污染
D.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水。
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