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    【题目】推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（　　）

    A. 点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸

    B. 碱性溶液能与二氧化碳气体反应，则能与二氧化碳气体反应的液体pH一定大于7

    C. 酸与碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

    D. 稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子

    【答案】A

    【解析】

    A、点燃H2与O2混合气体可能爆炸，CH4也具有可燃性，则点燃CH4与O2的混合气体也可能爆炸，故选项正确；
    B、碱性溶液能与二氧化碳气体反应，生成碳酸钠和水，但能与二氧化碳气体反应的液体pH不一定大于7，如二氧化碳与水反应生成碳酸，水显中性，故选项错误；
    C、酸与碱发生中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项错误；

    D、稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），但微粒不一定是稀有气体元素的原子，也可能是离子，故选项错误。故选A。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在电视上的寻宝或探索节目中，常常看到一些铜制文物上有绿色的锈迹，又称铜绿。某学习小组对铜绿产生了浓厚兴趣。

    （提出问题）铜绿中除铜元素外还有其它什么元素？

    （查阅资料）①无水硫酸铜遇水变蓝；②碳与一般的酸不反应。

    （实验探究）该小组同学找到了一些铜绿并进行了如下实验：

    （记录分析）I处绿色物质变黑；

    Ⅱ处无水硫酸铜变蓝；

    Ⅲ处澄清石灰水变浑浊，该处反应的化学方程式为_____。

    （实验结论）铜绿中除铜元素外还有_____、_____和碳等元素。

    （交流讨论）根据铜绿的组成，小组同学对 I处产生的黑色物质的成分有如下两种不同的猜想：

    （1）CuO　　（2）CuO和C的混合物

    （继续探究）取 I处冷却后的少量黑色固体于试管中，滴入足量的_____，若现象为：_____，则证明猜想（1）正确。

    （拓展应用）根据铜绿中所含元素，可知铜生锈不仅与空气中的氧气、水有关，还可能与空气中的_____等有关；要保护博物馆里的青铜器，减缓生锈，我们可以减少青铜器与_____接触。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是电解水实验的装置，关于这个实验有关说法正确的是（　　）

    A. 化学变化中往往伴随能量的转变，电解水过程把电能全部转变成化学能

    B. 装置中a管收集的气体能使带火星木条复燃

    C. 为了防止其它物质对实验的干扰，电解水装置中的液体应该用蒸馏水

    D. 电解水的实验可以说明，在化学变化中，分子可分，原子不可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图实验装置，回答问题：

    （1）A、B、C三个实验共同的反应是_____（用化学方程式表示）

    （2）与A装置相比，B装置一个显著的优点是_____。

    （3）C实验，若止水夹没有夹紧，会导致测得的结果_____（“偏低”或“偏高”或“无法确定”）

    （4）D、E是探究质量守恒定律的实验，D实验_____（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，理由是_____，E实验_____（填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，理由是_____。

    （5）实验室现有三瓶无色溶液，分别是氯化钠溶液、蔗糖溶液、蒸馏水，因为标签脱落无法辨认，请你设计实验加以辨别。

    实验操作

    实验现象及结论

    方案一

    _____

    _____

    方案二

    _____

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某兴趣小组在学习碱的性质时进行的探究活动，请按要求回答问题：

    （1）通过分析实验一可知，氢氧化钠会吸收空气中的_____。

    （2）实验二中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A_____（填“＞”或“＝”或“＜”）B＞C，可证明CO2能与NaOH、Ca（OH）2反应，其中C瓶在实验中起_____作用。

    （3）某同学查阅资料，知道向Ba（OH）2溶液中滴加或通入如图2中物质会产生如下现象：A中溶液显红色，B、C、D中均产生白色沉淀。[提示：C中反应的化学方程式为Na2SO4+Ba（OH）2＝BaSO4↓+2NaOH]

    ①不同的碱溶液都有一些相似化学性质的原因是都含有_____（填符号）。上述关于Ba（OH）2性质的实验不能体现碱的相似化学性质的是_____（填序号）。

    ②写出D试管中反应的化学方程式：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分，它们之间的转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。

    回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式：A ；B ；C 。

    （2）实验室常用 鉴别B和C。

    （3）写出由物质C转化为物质B的化学方程式 。

    （4）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】试管a、b中分别放入等质量的甲和乙，再分别加入等质量的水(析出固体不含结晶水)。

    ①t1℃时，甲的溶解度___乙的溶解度(用“＞”“＜”“＝”填空)。

    ②p点的含义是___。

    ③图2，a中加入的物质是___(填“甲”或“乙”)；

    ④t3℃时，若将25g甲物质加入到50g水中，充分溶解后得到溶液质量为___。

    ⑤关于图2说法中正确的是___。

    A t1℃时a和b中溶剂质量相等

    B t2℃时a和b均为不饱和溶液

    C t3℃时a中溶质质量分数大于b中溶质质量分数

    D t3℃时若使a和b均恰好饱和，a中加入对应溶质质量大于b中加入对应溶质质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关说法中，正确的是

    ①将空气依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸、灼热的铜网，可得到含少量稀有气体的氮气；

    ②露置在空气中的浓硫酸和浓盐酸，一段时间后溶质质量分数减小的原理相同；

    ③降低可燃物的着火点是灭火的途径之一；

    ④Al可以实现单质氧化物碱的转化；

    ⑤实现CuO→Cu的转化，可以利用C、CO、H2的还原性

    A. ①⑤B. ①②③C. ②③④D. ①③⑤

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