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5.化学与生活密切相关,身边处处有化学.
(1)生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.
(2)家中用到的塑料用品属于合成(填“金属”或“合成”)材料.

分析 (1)硬水和软水与肥皂水混合的现象不同;
(2)根据材料的分类来分析.

解答 解:(1)生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;故答案为:肥皂水;
(2)家中用到的塑料用品属于合成材料;故填:合成.

点评 本题与家庭生活联系比较紧密,体现化学在生活的重要应用,提高了学生学习化学的兴趣.由于化学知识的学习与运用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示是碳粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置:

(1)小明是个善于思考、善于总结的学生.做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要点燃,在能量变化方面,三个实验都是放热反应(填“吸热”或“放热”),在反应基本类型方面,三个化学反应都是化合反应.
(2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同.请你替小明同学填写空格:丙中观察到的反应现象是剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体.
(3)小明还总结出:三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染大气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.根据信息,完成表中空格:
 化学符号 (1)2N2 3H (3)NO3-氧化铜中铜元素化合价
 符号的意义 2个氮分子 (2)3个氢原子 硝酸根离子(4)$\stackrel{+2}{Cu}$O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某粗盐中主要成分为NaCl,还含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙.为了除去杂质,得到纯净的氯化钠,进行如下实验.
(1)除难溶性杂质.将5g的粗盐溶解于足量水中,需用玻璃棒不断搅拌,目的是加快溶质溶解速率;进行过滤操作时,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗;过滤后,将滤液转移到蒸发皿(填仪器名称)进行加热蒸发,得到固体精盐4g.若所得精盐的产率偏低,可能的原因是AB(填字母).
A.部分粗盐未溶解     B.蒸发时未使用玻璃棒进行搅拌,导致液滴飞溅      C.过滤时,滤纸破损了
(2)除可溶性杂质.经过上述操作后,精盐中仍存在少量的MgCl2、CaCl2未除去,现设计如下实验进行提纯,提纯的流程如下:

回答下列问题:
①用NaOH为了除去MgCl2杂质,反应的化学方程式为2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
②NaOH和Na2CO3如果添加过量了,需往滤液中加入适量稀HCl除去.
③过滤后,所得滤渣中含有的物质是Mg(OH)2、CaCO3(填化学式).
④从滤液中得到氯化钠固体的主要操作是蒸发,为了获得纯净的氯化钠,应蒸发至B(填序号).
A.完全蒸干时停止加热        B.快干时停止加热,利用余热蒸干.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某老师在某工厂废水处理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu(NO32和Al(NO33的工业废水样品带回实验室.
静置,取上层清液,加入锌粉,充分反应后过滤,得到滤液甲和滤渣乙.请完成以下探究(不考虑杂质干扰).
【提出问题】滤渣乙是什么?
【做出猜想】小明认为滤渣乙是银,小东认为滤渣乙是银和铜,小华认为滤渣乙是银、铜和铝,你认为滤渣乙还可能是银、铜和锌.
【交流讨论】大家经过讨论后,认为小华的猜想错误,理由是锌不和硝酸铝溶液反应.
【实验探究】设计实验探究滤渣乙的成分,请填写下列空白:
实验步骤现象结论
实验1:取滤渣乙加入盐酸无气体产生滤渣乙可能是银或铜和银
实验2:取滤液甲加入氢氧化钠无蓝色沉淀滤渣乙一定是铜和银
写出废水样品和锌粉反应的任意一个化学方程式Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.
【反思交流】通过交流,大家认为在滤液甲中加入稀盐酸,当观察到无变化,也能得出实验1的结论.
写出此反应涉及的化学方程式HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.重庆是温泉之都,对温泉水的说法中错误的是(  )
A.清澈的温泉水是溶液
B.过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质
C.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水
D.活性炭可用于净化温泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是(  )
A.镁条燃烧后质量增加,不遵守质量守恒定律
B.5g硫和5g氧气完全反应后,生成物质量为10g,遵守质量守恒定律
C.5g水和5g酒精混合后,总质量为10g,遵守质量守恒定律
D.化学反应前后分子总数一定不会发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.水果中含有柠檬酸,可促进消化.柠檬酸的化学式为C6H8O7
①柠檬酸中碳元素和氧元素的质量比是9:14;
②柠檬酸中氧元素的质量分数最大.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图实验操作错误的是(  )
A.
读取液体体积
B.
      倾倒液体
C.

    过滤
D.
       制取二氧化碳

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