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    用化学符号表示：

    （1）钠元素________（2）三个磷原子________（3）氩气_________（4）氮气_________

    （5）两个氧分子________（6）2个钙离子__________ （7）铝离子___________（8）氟离子__________

    （9）氯原子的原子结构示意图______________ （10）钾离子的离子结构示意图______________

    Na3PArN22O22Ca2+Al3+F- 【解析】 本题考查化学用语的书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据原子核内质子数，核外电子数，来分析画出其原子结构示意图，才能熟练准确的解答此类题目。 （1）元素符号若是用两个字母表示时，第一个字母要大写，第二个字母要小写，钠元素符号...
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：粤教版九年级上册化学3.4物质构成的表示式同步测试卷 题型：单选题

    有CaCO3与CaO混合物20g 测得其中钙元素质量分数为60%．取该混合物，经高温煅烧充分反应后，将得到的固体投入足量的稀盐酸中，固体溶解全部生成CaCl2，则生成的CaCl2质量为（　　）

    A. 11．lg B. 22.2g C. 44.4g D. 33.3g

    D 【解析】 根据碳酸钙和氧化钙的质量和其中钙元素的质量分数可求其中钙元素的质量。反应过程中钙元素没有流失，全部转化。高温煅烧，碳酸钙变成氧化钙和二氧化碳，所有的氧化钙与盐酸反应得到氯化钙。故混合物中钙元素的质量等于生成的氯化钙中钙元素的质量。 混合物中钙元素质量为：20g×60%=12g；CaCl2中钙元素质量分数为：×100%；由于最终钙元素都转化为氯化钙的形式，所以生成的C...

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学1.4物质性质的探究同步测试卷 题型：单选题

    下列物质的用途与其化学性质相关的是

    A. 用金属汞作温度计中的液体

    B. 用液氮祛除面部的小瘤、痣

    C. 用二氧化碳作温室气体肥料

    D. 用大理石作装饰材料

    C 【解析】 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质 A、用金属汞作温度计中的液体是利用了汞的物理性质--汞的热胀冷缩； B、用液氮祛除面部的小瘤、痣是利用了液氮的物理性质--蒸发时能够吸收大量的热； C、用二氧化碳作温室气体肥料是利用了二氧化碳的化学性质--能和水在光合反应生成有机物； D、用大理石作装...

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学2.2构成物质的微粒（I）-分子同步测试卷 题型：单选题

    2017年12月26日，渝黔高铁开通，钢轨采用的是无缝焊接技术，它说明了（ ）

    A. 原子间有间隙 B. 分子间有间隙 C. 分子在不断运动 D. 原子静止不动

    A 【解析】 钢轨采用的是无缝焊接技术，它说明了原子间有间隙。

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学2.2构成物质的微粒（I）-分子同步测试卷 题型：单选题

    用两根玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水逐渐靠近而不接触，可观察到在空中有白烟产生，分析该实验现象，下列说法正确是的

    A. 该实验不能说明分子在不停的运动 B. 氯化氢分子和氨气分子没有发生变化

    C. 两种物质在空中接触时发生了化学变化 D. 生成的新物质常温下为液态

    C 【解析】 蘸取的浓盐酸和蘸取浓氨水有挥发性，两种化学物质挥发到空气中后接触，发生反应了，所以有白烟产生。A、该实验说明分子在不停的运动，错误；B、氯化氢分子和氨气分子发生变化，错误；C、两种物质在空中接触时发生了化学变化，正确；D、烟是固态的，生成的新物质常温下为固态，错误。故选C。

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    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册第3单元《物质构成的奥秘》 单元测试卷 题型：单选题

    如图为某反应的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子，下列说法正确的是（　　）

    A. 反应前后原子数目不变 B. 生成物是混合物

    C. 反应前后分子种类不变 D. 参加反应的两种分子个数比为3：1

    A 【解析】 根据反应的微观示意图，分析反应前后原子的数目、分子的种类的变化，判断物质的类别；分析反应微粒个数比等。 由反应的微观示意图可知反应后有一种反应物剩余，首先将反应前后相同的物质按照个数相同删去，剩下的各种物质反应微粒个数关系是：A、由反应的微观示意图中微粒的变化可知，反应前后原子数目不变，正确；B、由上图可知，生成物是由不同种原子构成的分子构成，属于化合物，错误；C、...

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 1.1身边的化学 同步测试卷 题型：简答题

    化学与我们生活、健康及社会发展有密切关系。

    （1）人体中有20多种必需的元素，缺乏________元素，导致贫血症。

    （2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是________。

    （3）大部分塑料制品的废弃物不能被微生物分解，给环境带来的危害称为________。

    （4）媒体曾报道过“面条可燃”，有市民误以为是面条中加入了不安全的添加剂所致，但从化学的角度分析，面粉中主要含有________，属于糖类；面粉是可燃物，当它________和________时就能够燃烧（从燃烧条件来回答）。

    铁加热煮沸白色污染淀粉；与氧气接触；温度达到着火点 【解析】 (1)缺铁会导致贫血； (2)塑料给环境带来的危害称为“白色污染”； (3)硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性钙镁化合物，硬水软化可以采用加热的方法，细菌微生物高温已失去活性； (4)面粉中主要含有淀粉；面粉是可燃物，当面粉与氧气接触且温度达到面粉的着火点时，面粉就会燃烧。

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 1.1身边的化学 同步测试卷 题型：单选题

    某科学家在一次化学论坛会上提出 “化学不是问题，化学解决问题”的观点，则下列叙述不合理的是

    A. 利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康

    B. 利用化学开发新材料，改善人类生存条件

    C. 利用化学保护环境，使人类生活得更美好

    D. 化学是万能的，能解决世界上所有的问题

    D 【解析】 试题利用化学合成药物，抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新材料，改善人类生存条件；利用化学保护环境，使人类生活得更美好，都是正确的。化学是万能的，能解决世界上所有的问题，是错误的．

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    科目：初中化学 来源：科粤版九年级上册化学 3.1氧气的性质和用途 同步测试卷 题型：填空题

    老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验．

    (1)请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式_____

    (2)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应_____

    A．空气中继续燃烧 B．立即放入水中

    这样做的目的是_____．

    硫+氧气二氧化硫B防止空气污染 【解析】 （1）硫在氧气中燃烧的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；（2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，则生成的二氧化硫可能污染空气，故应该立即放入水中，选B。

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