分析 (1)铁在有水和氧气并存时易生锈进行分析;
(2)根据所给资料二分析解释;
(3)根据防锈原理解答;
(4)根据加快铁生锈的因素解答.
解答 解:(1)在潮湿的空气中,铁与水和氧气同时接触,易生锈,故填:铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果;
(2)因为导电的溶液可加速铁的生锈,硫酸镁溶液中含有镁离子和硫酸根离子,导电性较强,所以硫酸镁溶液可使铁生锈速率加快,蔗糖溶液和无水乙醇导电性差,故选c.
(3)轮船上镶嵌锌块,防止钢的腐蚀,说明活泼的金属更易腐蚀,锌、镁、锡比铁活泼,锌、镁、锡涂层亢腐蚀能力更强,铜不如铁活泼,铜涂层亢腐蚀能力弱,故选D;
(4)导电的溶液可加速铁的生锈,故填:导电性.
故答案为:(1)铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果;
(2)c;
(3)D;(4)导电性(其他合理答案均可).
点评 该题的难点是根据所给的资料信息提炼出有用的信息并运用到题目中解题.如资料一:导电的溶液可加速铁生锈,这里就要知道什么样的溶液易导电,一般是溶液电离出阴阳离子的溶液,如氯化钠溶液、硫酸钠溶液等;资料二:轮船上镶嵌锌块,防止钢的腐蚀,说明活泼的金属更易腐蚀.提炼出这些信息,解题就不难了.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 维生素D由28个碳原子、44个氢原子和1个氧原子构成 | |
B. | 维生素D中碳、氢、氧元素的质量比是28:44:1 | |
C. | 维生素D中有碳、氢、氧三种元素组成 | |
D. | 维生素D的相对分子质量是390 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 长期饮用蒸馏水有益身体健康 | |
B. | 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 | |
C. | 将湘江水经过沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后,可供人们生活用水 | |
D. | 水体有一定的自净功能,造纸厂的污水可直接排放到湘江 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用嘴吹灭撒落在实验桌上燃着的酒精--降低着火点 | |
B. | 森林灭火时,建隔离带--隔绝可燃物 | |
C. | 家具起火,用水扑灭--降低温度 | |
D. | 油锅着火用锅盖盖灭--隔绝空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 定期用湿布擦拭铁制文物 | B. | 提醒游客不要用手触摸文物 | ||
C. | 保持展室内空气的干燥 | D. | 在铁制文物表面添加保护 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓盐酸在空气中防止一段时间后质量减少,是由于盐酸易分解 | |
B. | 一氧化碳和二氧化碳的性质存在差异,是由于他们的组成元素不同 | |
C. | 酸具有相似的化学性质,是由于酸溶液中都含有氢离子 | |
D. | 水结冰后化学性质没有发生变化,是由于水分子之间的间隔没有发生变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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