分析 (1)据常用仪器回答;
(2)二氧化锰既可以用作氯酸钾分解的催化剂,也可以用作过氧化氢分解的催化剂,装置E是固液混合制取氧气,是用过氧化氢制取氧气,据反应原理书写方程式;
(3)收集气体时,制得的气体都从b端进入,说明气体的密度比空气小,则是氢气;细心观察发现:F装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分,所不同的是集气瓶的磨砂部分位于瓶口边缘;
(4)二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以可用向上排空气法收集,若用注射器替换长颈漏斗,可逐滴滴加药品,控制反应速率,节约药品;
(5)根据用天平称量物质的步骤考虑本题:首先要调节天平平衡,再称量,先放大的砝码,再放小的,称量完毕要复原.
解答 解:(1)标号仪器分别是加热的酒精灯和添加液体的长颈漏斗;
(2)向装置D、E中分别加入氯酸钾、二氧化锰,过氧化氢和二氧化锰都可以制得氧气,两个反应中用到的同一种试剂是二氧化锰,二氧化锰的作用相同,都是做催化剂,起催化作用;装置E是固液混合制取氧气,是用过氧化氢制取氧气,反应方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)收集气体时,制得的气体都从b端进入,说明气体的密度比空气小,则是氢气,因为二氧化碳和氧气的密度均比空气的密度大,要从a端进入;细心观察发现:F装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分,所不同的是集气瓶的磨砂部分位于瓶口边缘;
(4)二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以可用向上排空气法收集,若用注射器替换长颈漏斗,可逐滴滴加药品,控制反应速率,节约药品;
(5)使用天平时要先将游码归零,再调节天平平衡,称量药品时不能直接放到托盘上,要放相同质量的纸,将物体放在左盘,砝码放在右盘,再放砝码称量,称量完毕记录数据,再取下称量物,将砝码放回砝码盒,游码移回零处;
故答案为:(1)酒精灯;长颈漏斗;
(2)二氧化锰;相同;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)C;B;
(4)G;可控制反应速率,节约药品;
(5)①②③⑤④⑤①.
点评 本题考查知识较为综合,既考查了装置选取、反应原理,又考查了装置评价,常用仪器等知识,加强对基础知识的记忆是解答的关键,并能灵活运用知识解决问题.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
实验 目的 | 清洗铁制品表面的铁锈 | 检验氢氧化钠溶液是否变质 | 除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳 | 鉴别氢氧化钠和氯化钠固体 |
方案1 | 用适量稀盐酸洗 | 滴加稀盐酸 | 点燃 | 加水溶解,滴加酚酞溶液 |
方案2 | 用适量稀硫酸酸洗 | 滴加酚酞溶液 | 将气体通入澄清石灰水 | 加水溶解,测溶液温度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 浓H2SO4 | B. | 硝酸铵 | C. | 氯化钠 | D. | 氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度∕% | 过氧化氢溶液体积∕m L | 温度∕℃ | 二氧化锰的用量∕g | 收集氧气的体积∕m L | 反应所需的时间∕s |
Ⅰ | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
Ⅱ | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
Ⅲ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
Ⅳ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 滴加液体 | B. | 液体的倾倒 | C. | 点燃酒精灯 | D. | 液体的量取 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 非金属元素:Mg、F、Si | |
B. | 混合物:空气、石油、冰水混合物 | |
C. | 能直接加热的仪器:烧瓶、试管、蒸发皿 | |
D. | 构成物质微粒:分子、原子、离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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