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【题目】下列物质间的俗称和化学式不相符的是 ( )

A. 干冰 CO2 B. 生石灰CaO C. 纯碱 NaOH D. 食盐NaCl

【答案】C

【解析】A、干冰固态的二氧化碳,其化学式为CO2,其俗称与化学式相符;

B、生石灰是氧化钙的俗称,其化学式为CaO,其俗称与化学式相符;

C、纯碱是碳酸钠的俗称,其化学式为Na2CO3,其俗称与化学式不相符;

D、食盐是氯化钠的俗称,其化学式为NaCl,其俗称与化学式相符。故选C。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对金光闪闪的假金元宝”(含铜和锌的合金)判断其真伪,下列方法不可行的是( )

A. 用火烧 B. 加入稀硫酸 C. 测密度 D. 看颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】兴趣小组的同学学习了金属的性质后,在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究:
(1)将金属R投入稀盐酸中,金属表面有气泡冒出.则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的(选填“前面”或“后面”).
(2)为了比较金属R与铁的活动性强弱,兴趣小组设计下列方案进行实验,请完成如表:

你的一种猜想

验证方法

现象

结论

金属R的活动性比铁

将金属R投入
溶液中

金属R表面有黑色的物质析出

猜想(选填“正确”或“错误”)


(3)请根据上述的信息,标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】催化剂是指在化学反应中能够改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有改变的物质.
某同学为了验证氧化铜(难溶于水)是否能做过氧化氢(H2O2)分解制取氧气的催化剂,设计实验如下:
(1)【实验一】实验目的:探究氧化铜是否能改变过氧化氢分解的速率.

a.在试管中加入2mL 5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中,观察现象.

a.带火星的木条没有明显变化

b.

b.

实验一结论:氧化铜能加快过氧化氢的分解速率
(2)【实验二】实验目的:

实验步骤

实验现象

待实验一第2步的试管中没有气泡时,重新加入2ml过氧化氢溶液,观察现象.

实验二结论:氧化铜的化学性质在化学反应前后没有发生改变.
(3)【实验三】实验目的:探究氧化铜的质量在化学反应前后有没有改变
在实验后,该同学将反应剩余物过滤、洗涤、干燥,再称量.得到黑色固体质量为1g.
实验三结论:氧化铜的质量在化学反应前后没有发生改变.
【实验结论】综上所述,说明了氧化铜是过氧化氢溶液分解的催化剂.
请写出该实验中过氧化氢溶液分解的化学反应方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是( )

需区别的物质

选择的试剂或方法

二氧化硫与二氧化碳

闻气味

空气与氧气

带火星的木条

红磷与白磷

取少量放在空气中同时加热

氮气与二氧化碳

燃着的木条

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法错误的是(
A.甲物质的溶解度随温度的升高而增大
B.在t1℃ 时,甲、乙两物质的溶解度相等
C.在t2℃ 时,N点表示甲物质的不饱和溶液
D.在t1℃ 时,100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列金属中,不能与稀硫酸反应放出氢气的是( )

A. B. C. D.

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【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化碳锰的混合物制取氧气,小军称取氯酸钾27g,加入0.2g二氧化锰进行加热.实验结束后,剩余固体残留物的质量为17.6g计算:
(1)反应后生成氧气的质量?
(2)生成氯化钾的质量为多少?
(3)氯酸钾是否完全分解?(请用计算说明)

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【题目】中国梦·小康梦。我区新农村建设如火如荼,许多村庄道路两侧安装了太阳能路灯,关于太阳能路灯所用材料的叙述不正确的是( )

A.铝合金灯柱属于金属材料

B.硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素

C.灯泡中填充氮气做保护气

D.透明的塑料灯罩属于有机合成高分子材料

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