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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:

(1)若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用图1中的哪种发生装置?
 
 (填序号)
(2)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是
 
 (填序号),它更换原装置中的
 
.控制反应速度的原理是:
 

(3)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
 
 (从图1A、B、C中选择),可采用的收集方法
 
 
法收集.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体,因此需要加热;甲烷是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,因此能用向下排空气法和排水法收集.为达到控制反应速度的目的:把长颈漏斗换为分液漏斗,因为分液漏斗有开关,可以调节速度.
解答:解:(1)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,故答案为:B;
(2)为达到控制反应速度的目的:把长颈漏斗换为分液漏斗,因为分液漏斗有开关,可以调节速度,故答案为:C;长颈漏斗;分液漏斗有开关,可以调节速度;
(3)实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体,因此需要加热;甲烷是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,因此能用向下排空气法和排水法收集;故答案为:C;向下排空气法;向下排空气法;排水;
点评:本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了装置的改进等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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化学学习小组学完上册书以后,交流自已的学习体会.以下是四位同学的发言,其中有错误的是(  )
A、O2是一种化学性质较活泼的气体单质,一定条件下,能与某些金属单质、某些非金属单质、某些化合物发生剧烈的氧化反应.由氧元素组成的单质还有臭氧(O3),它是产生温室效应的气体之一
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C、石墨、铁、铜、金都具有金属光泽,但石墨不是金属单质
D、化学能使世界变得更加绚丽多彩.我们现在还不能把水变成燃油,但随着科学的不断进步,总有一天水能变成燃油

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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图,请结合图示回答下列问题:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
 

(2)t3℃时,将30gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
 (填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)室温下,将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定量的NH4NO3并搅拌,试管内可以观察到的现象是
 

(4)将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

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将22.2%的CaCl2溶液逐滴加入到20克Na2CO3溶液中,并测得沉淀的质量与滴入CaCl2溶液的质量,其关系如图所示,请根据题意计算:
(1)Na2CO3溶液中溶质的质量分数.
(2)将恰好完全后的物质过滤,蒸干滤液后得到固体的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种无色溶液X与黑色粉末Y混合发生反应,反应完毕后生成无色气体A和常温下无色的液体B,Y在反应前后的质量和化学性质都不改变.将淡黄色固体C点燃放进盛有A的集气瓶中,产生了明亮的蓝紫色火焰及刺激性气味的气体D.
(1)试写出下列物质的名称:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,X
 
,Y
 

(2)写出题中X与Y混合发生反应的文字表达式和化学方程式:
 
,其中Y起
 
作用,此反应属于
 
反应(填基本反应类型).
(3)写出题中生成D的文字表达式和化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中充分燃烧后,能产生气体(常温下)的是(  )
A、氢气B、木炭C、铁丝D、红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类最宝贵的自然资源,多一滴水,就可能多一条生命.根据如图所示的水电
实验回答:
(1)试管a中气体的名称为
 

(2)写出该实验的文字表达式(用化学式表示)
 

(3)通电一段时间后,试管a与试管b所收集到的气体体积之比约
 

(4)该实验说明了水是由
 
元素和
 
元素组成的.

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如图1,小强用加热高锰酸钾的方法制取氧气.
(1)该反应的文字表达式为:
 
,该反应属于
 
反应(填化合或分解)
(2)实验大致可分为下列步骤:①点燃酒精灯,加热试管  ②检查装置的气密性  ③将药品装入试管,用带有导气管的塞子塞紧,并把它固定在铁架台上  ④用排水法收集氧气  ⑤熄灭酒精灯  ⑥将导气管从水槽中取出.正确的操作顺序是
 
(填序号).
(3)该实验出现了如下异常现象,试分析其原因.
现象原因
水槽中的水呈紫红色
收集的氧气不纯
(4)气体的收集还可用右图的图2或图3两个装置,用图2装置收集氧气时气体应从
 
(填a或b)进,能用图3收集的气体应具有的性质是
 
; 

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我国约在南北朝时就开始冶炼黄铜.黄铜是铜和锌的合金(Cu-Zn),它可用来制造及其、电器零件及日用品.为了测定某黄铜样品中锌的质量分数(不考虑黄铜中的其他杂质),现将15mL(密度1.1g/mL)稀盐酸分三次加入到5g黄铜样品粉末中,每次充分反应后,测定生成氢气的质量,实验数据见下表:
第一次第二次第三次
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试求:
(1)m=
 

(2)此黄铜样品中锌的质量分数是多少?
(3)所用稀盐酸的溶质质量分数?(结果精确到0.1)

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