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为了探究给物质加热方法,某同学做如下实验:取三支试管,各加入3mL水.1号试管的底部放在酒精灯上方约3cm处加热;2号试管的底部与酒精灯灯芯接触加热;3号试管的底部放在酒精灯外焰部分加热.记录上述三种情况下将水加热至沸腾时所用的时间,分别是60s、35s、27s.请你完成下列问题:
(1)分析上述实验结果,你认为给物质加热时应该用酒精灯哪一层火焰?为什么?
(2)加热试管里的液体时,要注意什么问题?(至少答出三点)
(3)在加热时,操作不当常常引起试管炸裂,请和其他同学交流总结可能的原因.
考点:加热器皿-酒精灯,给试管里的液体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)根据酒精灯的火焰温度高低分析;
(2)、(3)根据给试管内液体加热操作要点分析.
解答:解:根据水沸腾所需要时间的差别,得出酒精灯各层火焰温度的差异.到达沸腾所用时间越短,该处火焰的温度就越高.
(1)因为用外焰加热同样多的水至沸腾所用时间最短,说明外焰温度最高.
(2)液体体积不要超过试管容积的
1
3
;试管夹应夹在距试管口
1
3
处;试管要倾斜,与桌面成45°角;试管口不准对着有人的方向;要先预热再集中加热等.
(3)没有先预热就集中在试管底部加热等都能使试管炸裂;试管底部接触了灯芯可能使试管炸裂.
答案:(1)外焰部分,因为用外焰加热同样多的水至沸腾所用时间最短,说明外焰温度最高.
(2)液体体积不要超过试管容积的1/3,试管夹应夹在试管口1/3处,试管要倾斜,与桌面成45°角,管口不准对着有人的地方,要先预热再集中加热.
(3)加热时试管外壁有水未擦干,试管底部接触了灯芯,没有先对试管进行预热就集中在试管底部加热.
点评:该题为一信息分析题,要从信息中提炼出火焰温度与加热时间的关系,即考查了酒精灯作用的注意事项,又考查了学生能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途与其化学性质相关的是(  )
A、铜作导线
B、黄金压成金箔
C、铁制炊具
D、镁用于信号弹

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车尾气系统中使用催化转化器,可降低CO、NO等有毒气体的排放,其反应的化学方程式为2CO+2NO
 催化剂 
.
 
N2+2CO2,当有5.6gCO被转化时,计算同时被转化的NO的质量,以及生成CO2的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F.
(1)写成以上物质的名称:A
 
;  B
 
;  C
 

(2)写出A、B得到C、D的文字表达式
 
,其中B起
 
作用,此反应属于
 
反应.
(3)写出E+D→F的文字表达式
 
;此反应属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列仪器的名称

A
 
  B
 
   C
 
  D
 
 E
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

参看如图化学式H2O的意义指出氨气的化学式NH3代表的意义答3点即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室提供了如图1的仪器,请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动:

(1)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外,还需上面的仪器有
 
(填序号).上述所有仪器选择的依据是
 
(填字母).
 A、属于固固型加热的反应          B、属于固液型加热的反应
C、制取的气体密度比空气大         D、制取的气体难溶于水
(2)甲同学设计了图2装置制取CO2,实验前对该装置进行了气密性检查:打开图㈠装置中的活塞,发现分液漏斗中的水没有流下,于是得出“气密性好”的结论.
你认为甲同学的检验方法是否可行?
 
(填“是”或“否”).乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法,请你帮助完成:关闭活塞,在集气瓶中加水浸没导管末端,
 
,若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降,则气密性好.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水极难导电,在水中加入硫酸或氢氧化钠,可
 
(填“增强”或“减弱”)水导电性,电解水时应通
 
(填“直流”或“交流”)电,若在电源正极得到10ml
 
气 时,同时可在负极得到
 
mL
 
气; 正极气体用
 
的木条能
 
检验.电解水的文字表达式是
 
.属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下表所给的原子结构示意图填空(元素类别是指金属元素、非金属元素、稀有气体元素)
原子结构示意图核电荷数电子层数最外层电子数核外电子总数元素类别
 
 
 
 
 
元素

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