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如图所示的实验操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
称量固体氢氧化钠
C、
测溶液的pH
D、
稀释浓硫酸
考点:液体药品的取用,称量器-托盘天平,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,溶液的酸碱度测定
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、倾倒液体时瓶口不紧挨着试管口,药液易溅到外面;瓶盖正放会污染桌面;
B、氢氧化钠具有强腐蚀性,放在滤纸上称量会腐蚀托盘天平;
C、测溶液的pH时将试纸浸到溶液中会污染溶液;
D、稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓慢倒入盛水的烧杯中,并不断搅拌,使产生的热量尽快散发出去.
解答:解:A、倾倒液体时瓶口不紧挨着试管口,药液易溅到外面;瓶盖正放会污染桌面;故A实验操作错误.
   B、氢氧化钠具有强腐蚀性,放在滤纸上称量会腐蚀托盘天平;故B实验操作错误.
   C、测溶液的pH时将试纸浸到溶液中会污染溶液;故C实验操作错误.
   D、稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓慢倒入盛水的烧杯中,并不断搅拌,使产生的热量尽快散发出去.故D实验操作是正确的.
   故选:D.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,结合所学知识,根据操作要求可以判断操作是否符合实验室的规定.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前一种是单质,后一种是氧化物的是(  )
A、铝、二氧化硫
B、冰、水蒸气
C、水银,食盐水
D、氮气、空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验基本操作不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,待反应停止后过滤,滤出不溶物后再往滤液里加入一枚铁钉,若铁钉无变化,则错误的叙述是(  )
A、不溶物中一定有铜
B、不溶物可能是铁和铜的混合物
C、滤液是硫酸亚铁溶液
D、滤液是硫酸铜和硫酸亚铁的混合溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列反应:浓盐酸+二氧化锰→氯化锰+氯气+水,此时二氧化锰作为(  )
A、催化剂B、反应物
C、生成物D、保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有三瓶标签脱落的无色溶液,它们各为石灰水、氢氧化钠溶液、稀硫酸中的一种,只需选用一种试剂就能方便地将它们加以鉴别,该试剂是(  )
A、氯化钡溶液B、碳酸钠溶液
C、石蕊D、酚酞

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科目:初中化学 来源: 题型:

将下列金属、合金与其用途连线:

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图.

(1)实验的正确操作顺序是
 
 
 
 
 

(2)配制过程中使用的四种玻璃仪器,分别是广口瓶、
 
 
、量筒.
(3)配制时需称量氯化钠
 
g,如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会
 
(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择
 
的量筒(填序号①10mL②50mL③100mL).(水的密度为1g/cm3
(4)请你指出图中的错误操作,并分析该操作可能造成的最终后果.
 

(5)小刚在实验室也要做相同的实验,但发现实验室有一瓶溶质质量分数为16%的氯化钠溶液,遂决定用稀释的方法配制溶液.现要配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液,需溶质质量分数为16%的氯化钠的溶液
 
g,需蒸馏水
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是黑色固体和无色液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:

(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
猜 想验证猜想的实验步骤现象及结论
我认为此气体可能是
 

 

 
产生此气体的一个化学反应的符号表达式是
 

基本类型为
 
(2)我想制取该气体,发生装置将选取图中的
 
(填序号,以下同),收集装置选取
 

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