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    根据《课程标准（2011年版）》，下列对认识几种化学反应的标准理解不正确的是（    ）

     A.了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量

    B.知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生活和生产的需要

    C.能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活中的一些化学现象

    D.初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释日常生


    A


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类正确的是（　　）

    　

    A．

    有机物：甲烷、碳酸钡

    B．

    化石燃料：石油、天然气

    　

    C．

    混合物：氮气、空气

    D．

    复合肥料：硝酸钾、氯化铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列方程式表示的反应正确，且能实现目的是（　　）

    　

    A．

    高炉炼铁：2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑

    　

    B．

    煅烧石灰石制生石灰：CaCO3CO2↑+CaO

    　

    C．

    从硫酸铜溶液中得到单质铜：CuSO4+2Ag=Ag2SO4+Cu

    　

    D．

    除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    写出下列反应的化学方程式：

    （1）木炭高温还原氧化铜：　　．

    （2）铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al2O3）薄膜：　　．

    （3）铝片投入氢氧化钠溶液中，反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气（H2）：　　．

    友情提示：溶液中进行的化学反应，书写化学方程式时可将水做为反应物处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    　下列说法中,错误的是(　　)

    A.富氧空气可用于潜水、医疗急救                 B.氧气能支持燃烧,可做燃料

    C.氮气充入食品包装袋内可以防腐                 D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    新课程要求我们要树立                     、交往与互动的教学观、开放与生成的教学观。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某班同学在实验室制取CO2，老师观察到了四位同学的如下操作，其中正确的是

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用化学用语表示：

    （1）自然界最硬的物质             ； （2）碘酒中的溶剂                 ；

    （3）第13号元素形成的离子        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。

    （1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为                         。

    （2）该实验主要利用了铜片良好的                     性。燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑．该黑色物质是                （填化学式）。

    （3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是             （填序号）。

    A．作反应物    B．隔绝空气    C．升高温度

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