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(2011?溧阳市模拟)(1)用H、C、O、Na四种元素组成符合条件的有关物质的化学式:
①通常做干电池正极电极材料的物质;
②制作面点的一种“碱”;
③造纸、纺织等工业中常用的一种强碱;
④医用酒精的主要成分.
(2)成语“釜底抽薪”中,描述的灭火方法是;渔民用网打鱼,他利用的方法与化学实验室中的方法相似.
(3)某同学经常牙龈出血,是由于他体内缺少引起的;日常生活中,人们食用“加铁酱油”,目的是补充(填写一种营养素);有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破.人们常说的三大合成材料中能用于包装食品的是(填一种具体物质名称).
【答案】分析:(1)解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式;
(2)掌握灭火和过滤的原理;
(3)了解六大营养素和有机高分子材料.
解答:解:(1)①通常做干电池正极电极材料的物质为石墨,其化学式为C;
②制作面点的一种“碱”为小苏打,其化学式为NaHCO3
③造纸、纺织等工业中常用的一种强碱,为氢氧化钠,其化学式书写:已知钠元素化合价+1价,氢氧根-1价,则标注化合价,利用化合价数值交叉法书写化学式,故其化学式为NaOH;
④医用酒精的主要成分为乙醇,乙醇的化学式书写符合有机物的化学式的书写原则:醇的通式:CnH 2n+1OH,“乙”则n为2,故乙醇的化学式为C2H5OH;
(2)成语“釜底抽薪”中,描述的灭火方法是隔离可燃物;渔民用网打鱼,他利用的方法与化学实验室中的过滤方法相似.
(3)某同学经常牙龈出血,是由于他体内缺少维生素C引起的;日常生活中,人们食用“加铁酱油”,目的是补充无机盐,有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破.人们常说的三大合成材料中能用于包装食品的是聚乙烯塑料.
故答为:(1)①C;②NaHCO3;③NaOH;④C2H5OH;
(2)隔离可燃物;过滤;
(3)维生素C、无机盐、聚乙烯塑料.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写;掌握灭火和过滤的原理;了解六大营养素和有机高分子材料.
练习册系列答案
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(2011?溧阳市模拟)某校化学兴趣小组同学在学习了催化剂的知识后,想探究氧化铁能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
[查阅资料]能加快化学反应速率,而自身的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化的物质叫催化剂.氧化铁是一种不溶于水的红棕色粉末.
[问题]氧化铁能不能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢?
[猜想]氧化铁能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂
[实验验证]小丽同学设计了以下探究实验来验证猜想是否正确:
实验操作 实验现象 解释和结论
实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 产生的气泡很少,木条不复燃 常温下H2O2溶液分解速率非常缓慢,放出极少量的氧气,因此木条不复燃.
实验二 向盛水的试管中加入氧化铁,伸入带火星的木条 没有明显现象
氧化铁加入水中不产生氧气
氧化铁加入水中不产生氧气
实验三 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,再加入一定量的氧化铁,伸入带火星的木条
有大量气泡产生
有大量气泡产生

带火星的木条复燃
带火星的木条复燃
氧化铁能加快过氧化氢的分解.反应的化学方程式是
2H2O2
 Fe2O3 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 Fe2O3 
.
 
2H2O+O2
(1)请你帮小丽同学完成上表中的空格.
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
对比(或对照等);
对比(或对照等);

[实验反思]小楠同学认为仅由上述实验还不能完全肯定氧化铁能做过氧化氢溶液分解反应的催化剂.为此,她又设计了以下两个补充探究实验.
实验目的 实验操作及现象 实验结论
补充实验一
探究在反应前后固体的质量是否改变
探究在反应前后固体的质量是否改变
从上述实验三中回收剩余固体,洗涤、干燥后称量,比较固体在过氧化氢分解前后的质量.
从上述实验三中回收剩余固体,洗涤、干燥后称量,比较固体在过氧化氢分解前后的质量.
在反应前后固体的质量没变.
补充实验二 探究在反应前后固体的化学性质是否改变 从上述实验三中回收剩余固体,洗涤后再加入过氧化氢溶液,仍有能使带火星木条复燃的气体产生.
在反应前后固体的化学性质没变
在反应前后固体的化学性质没变
(3)从实验三中回收剩余固体进行的操作的名称是
过滤
过滤

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