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2.化学与我们的生产、生活息息相关,请用你所学化学知识回答下列问题.
(1)物质燃烧需要满足:可燃物、氧气及温度要达到着火点三个条件.
(2)硝酸钾、氯化铵、硝酸钠中属于复合肥料的是硝酸钾
(3)用洗涤剂除去餐具上的油污,洗涤剂所起的作用叫做乳化作用.
(4)活性炭可以除去冰箱中的异味是因为活性炭具有吸附性.
(5)体温计中填充的银白色的物质是汞
(6)日常生活中通过加热煮沸的方法来降低水的硬度和消毒杀菌.

分析 (1)根据燃烧需要同时满足三个条件,进行分析解答;
(2)含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥;
(3)根据洗涤剂具有乳化作用进行解答;
(4)根据活性炭具有吸附性来分析;
(5)根据体温计中填充的银白色的物质是汞进行解答;
(6)根据生活中可通过加热煮沸的方法来降低水的硬度和杀菌消毒解答.

解答 解:(1)燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点,故通常情况下物质燃烧需要满足的三个条件为具有可燃性、与氧气接触、温度达到着火点;故填:温度要达到着火点;
(2)硝酸钾中含有钾元素和氮元素,所以属于复合肥;故填:硝酸钾;
(3)洗涤剂具有乳化作用,所以可用洗涤剂除去餐具上的油污;故填:乳化作用;
(4)活性炭具有吸附性,所以活性炭可以除去冰箱中的异味;故填:吸附;
(5)体温计中填充的银白色的物质是汞;故填:汞;
(6)生活中可通过加热煮沸的方法来降低水的硬度和杀菌消毒,故填:加热煮沸.

点评 本题考查的知识点较全,但难度不大,都是对基础知识的考查.

练习册系列答案
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14.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究,请你参与.
【设计实验】第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置
(1)你认为合理的是A(填编号).
(2)该实验观察到的现象是红磷在装置内燃烧,发出大量白烟,同时释放出大量的热.在冷却到室温后打开止水夹,水进入容器容积的$\frac{1}{5}$.
【改进实验】
第二小组同学设计了C实验,优点是:环保,同时也利于实验的结果的准确.
(1)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,这可能是由哪几种原因引起的?(写三点)红磷的量不足、装置气密性不够好、没有等到冷却到室温就打开止水夹等.
(2)从实验现象分析可知:氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$,氮气约为$\frac{4}{5}$.能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质是:难溶于水、不与水反应、不燃烧、不支持燃烧.

【反思与交流】
(1)此实验依据的实验原理是通过可燃物消耗氧气使装置内气压减小,外界液体就可以等体积进入,从而测定出氧气的体积;
(2)在实验前集气瓶底预先要放点水,其作用是:降温、防止溅落物炸裂瓶底、吸收五氧化二磷;
(3)小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答二点)要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应、生成物为固体.

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12.将100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液逐渐加水稀释,符合此溶液中溶质质量变化规律的图象是(  )
A.B.C.D.

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