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由同种元素组成的物质一定不是(   )

A.纯净物    B.单质    C.化合物    D.混合物

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组的四位同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分进行了探究。

【作出猜想】小马猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH

小程猜想:溶质只有NaCl

小宫猜想:溶质有NaCl、HCl

小尚猜想:溶质有NaCl NaOH

(1)老师认为小马的猜想是错误的,她的理由是

【方案设计】小程和小宫分别设计了如下方案验证各自的猜想。

【方案评价】(2)两位同学中 的方案正确。

【方案反思】(3)请分析错误方案的原因 都正确,不作答)。

【拓展研究】(4)请你再设计一个实验方案验证小尚的猜想正确,填写下列实验报告。

方案步骤

方案预估现象

方案结论

小尚猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:


给试管内的液体加热时,下列操作中正确的是(    )

A.为了避免管内液体外流,加热时试管不得倾斜

B.所盛液体体积超过试管容积的1/3

C.加热过程中,调整试管位置,使液体中下部受热

D.加热时,试管口可以对着自己,但不能对着别人

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科目:初中化学 来源: 题型:


用来测定空气中氧气含量的方法很多,图Ⅰ所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:点燃a内的红磷,迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被“吸入”集气瓶中,进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中氧气所占的体积。

请完成下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:a              b             ;若实验成功,瓶中水位将达

           刻度线(填数字)

(2)第二步中“迅速”是防止空气受热膨胀而逸出,若缓慢操作,可能导致测得的结果      (“偏大”或“偏小”)

(3)集气瓶中剩余的气体主要是(填符号)           ,从该实验可认识它的性质之一是:

                            

(4)该实验的原理是用可燃物在空气中燃烧消耗氧气,使集气瓶中气压减小。有同学认为用

①硫粉   ②木炭   ③蜡烛   ④细铁丝四种物质代替红磷都可以。请从四种物质中选择一种,说明是否可以,并阐明理由:                                      

(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图Ⅱ所示,凸透镜聚光点燃红磷),你认为改进后的优点是:                                    

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图是元素周期表中的一部分,依据图中的信息得到解决的下列认识错误的是(    )

  A、该元素原子的质子数为14

  B、该元素属于金属元素

  C、该元素一个原子的原子核外有14个电子

  D、该元素的相对原子质量为28.09

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)用数字和化学符号表示:3个铁原子_________,水分子__________。

 (2)镁的原子结构示意图为,镁原子在化学反应中容易__________(填“得到”或“失去”)2个电子,形成的离子的符号是__________,镁元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素。

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科目:初中化学 来源: 题型:


在医院给病人输氧气时,也利用了类似右图的装置,并在装置中盛放约半瓶蒸馏水,以下说法中正确的是              

A.B导管连接供给氧气的钢瓶   B. 该装置可用来观察氧气输出快慢

C.该装置可用来观察是否有氧气输出 D.该装置可用于检验盛放氧气的钢瓶是否漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:


营养素包括______、______、______、______、______和______六大类。

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科目:初中化学 来源: 题型:


已知甲、乙、丙、丁是初中化学中的      四种常见物质,丁是甲与乙、乙与丙反应的生成物之一(反应条件均已略去),转化关系如图:

(1)常温下,若乙为红色的铁锈粉末,甲为黑色粉末,则丙的化学式是______,甲与乙反应的化学方程式为___                                  _。

(2)若丁为常见难溶性盐,常温下甲为气体,则丙的化学式是______,甲与乙反应的化学方程式为___                                  _。

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