练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    9．人体内99%的钙元素存在于（　　）
    A．血液、毛发B．骨骼、牙齿C．皮肤、毛发D．肌肉、牙齿

    分析 根据人体内99%的钙元素存在于骨骼、牙齿中，进行分析判断．

    解答 解：人体内99%的钙元素存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架．
    A、人体内99%的钙元素存在于骨骼、牙齿中，而不是血液、毛发中，故选项错误．
    B、人体内99%的钙元素存在于骨骼、牙齿中，故选项正确．
    C、人体内99%的钙元素存在于骨骼、牙齿中，而不是皮肤、毛发中，故选项错误．
    D、人体内99%的钙元素存在于骨骼、牙齿中，而不是肌肉中，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，了解人体中常见元素的生理功能和存在等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．燃烧反应的利用推动了人类的进步，燃烧与我们的生活与社会的发展有着密切的联系．

    （1）关于燃烧条件探究的实验
    ①甲图铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧，由此现象能得出的结论是红磷与白磷的着火点不同；
    ②根据甲图水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧现象能得出燃烧需要空气的结论；
    ③乙图中发生反应的化学方式程为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）燃烧与热量
    ①燃烧产生热量为我们所用．化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、石油和天然气．直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源．煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中一个反应是：
    C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2，该反应中表现出还原性的物质是C．
    ②某能源物质燃烧的微观过程如图丙：若“”表示碳原子，“”表示氢原子，“”表示氧原子，该反应的生成物A应为b（填字母序号）．
    a．CO     b．CO2
    ③酒精灯是实验室的常用热源，写出酒精燃烧的化学方式程为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    ④炼铁需要焦炭等作原料，炼铁过程中焦炭的两个作用是燃烧提供能量，维持反应所需温度并生成CO．用磁铁矿（主要成份为Fe3O4）炼铁的化学方式程为Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
    （3）燃烧与灭火
    火灾是燃烧最常见的危害，燃烧还能引起爆炸．破坏燃烧条件可以灭火，避免爆炸．家庭炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，所用原理是隔绝空气（或氧气）．CO2用于扑灭一般可燃物引起的火灾，利用了它的不能燃烧且不助燃和密度比空气大的性质．
    （4）利用燃烧进行科学实验
    ①为探究铁丝的粗细程度对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是C．
    A．在同一瓶氧气中，先后进行粗、细铁丝的燃烧实验
    B．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    C．在两瓶相同浓度的氧气中，同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
    D．在两瓶不同浓度的氧气中，同时进行相同铁丝的燃烧实验
    ②3.2g某物质的完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O，没生成别的物质．该物质中C、H元素质量比为3：1．该物质中含（填“含”或“不含”）氧元素．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．A、B…H八种物质，有图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．E、F组成元素相同且为液态试回答下列问题：
    （1）B在②中的作用是催化作用．
    （2）写出物质的名称：C锰酸钾、E过氧化氢溶液、F水．
    （3）写出反应①的化学反应符号表达式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是（　　）
    A．炼铁焦炭B．打印炭粉C．低碳生活D．石墨炭棒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用适当的数字和符号填空：
    （1）硫酸中硫元素化合价H2$\stackrel{+6}{S}$O4；
    （2）三个氢氧根离子3OH-；
    （3）硫酸铝Al2（SO4）3；
    （4）碳酸钠Na2CO3；
    （5）四个甲烷分子4CH4；
    （6）氢氧化亚铁Fe（OH）2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．食物中的营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）指出以上装置中仪器的名称：①铁架台；②锥形瓶．
    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，选择AD或AF装置作为气体制取装置，该装置的不足之处是试管口没有塞一团棉花．装置F可以用来收集氧气，当气泡均匀、连续冒出时开始收集氧气，当气泡从集气瓶口向外逸出时表示氧气已经收集满．实验结束时先移导管后熄灭酒精灯的目的是防止水倒流入试管．
    （3）实验室装置B制取二氧化碳，仪器②中加入的药品为大理石或石灰石，长颈漏斗中加入的药品为稀盐酸，选用D（填序号）作收集二氧化碳的装置．如需随时控制气体的速度并节约药品，发生装置最好选用C（填序号）．检查实验装置B气密性的方法是将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，向长颈漏斗中注水至浸没长颈漏斗末端，继续注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．
    （4）若使用装置E用排空气法收集二氧化碳，则气体应从a（填“a”或“b”）端通入；若使用装置E用排水法收集氧气，先将集气瓶注满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．
    （5）写出实验室用装置C来制取氧气的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．装置C与装置B相比具有的优点是．能够控制反应速率．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．早期以拉瓦锡为代表的科学家研究空气后认为，空气中约有$\frac{1}{5}$的气体比较活泼，这种气体可能是（　　）
    A．氮气B．氧气C．水蒸气D．稀有气体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．固体药品：通常盛放在广口瓶中．①块状：用镊子夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”（将试管横放．用镊子将块状固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部）．②粉末状：用药匙（或纸槽）取用；操作要领是：“一横、二送、三直立”（将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案