【题目】黄铜是铜和锌的合金,某化学兴趣小组的同学们在测定黄铜中铜的含量时,取黄铜样品40g,放入烧杯中,向其中加入200g稀硫酸,恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物的总质量为239.6g.请计算:
(1)产生氢气的质量;
(2)黄铜中铜的质量分数.
【答案】
(1)根据质量守恒定律,产生氢气的质量为:40g+200g﹣239.6g=0.4g.
(2)设黄铜样品中锌的质量为x,
Zn | +H2SO4═ZnSO4+ | H2↑ |
65 | 2 | |
x | 0.4g |
解得:x=13g
黄铜样品中铜的质量分数为: ×100%=67.5%.
答:黄铜样品中铜的质量分数为67.5%.
【解析】根据黄铜的成分铜和锌的性质可知,加入稀硫酸时,只有锌与硫酸反应生成了硫酸锌和氢气;根据质量守恒定律,烧杯内质量的减少的质量即生成的氢气质量,据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应锌的质量,进而计算出铜的质量和铜的质量分数.
【考点精析】解答此题的关键在于理解根据化学反应方程式的计算的相关知识,掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是初中化学中常见的实验装置图,请按要求完成问题.
(1)写出标号①的仪器名称 .
(2)用B装置与E装置制取纯净气体的化学方程式为 .
(3)用装置A与D相连制取气体的化学方程式为 .
(4)盐酸是氯化氢气体的水溶液,而氢硫酸是硫化氢气体的水溶液,实验室用硫化亚铁(FeS)固体和盐酸按复分解反应制取硫化氢气体,其制取装置与制取二氧化碳相同,但生成的硫化氢气体有毒,排放在空气中会污染空气:
①制取硫化氢气体的化学方程式为;
②将多余的气体用装置H吸收,其反应的化学方程式为 , 漏斗的作用是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对所学知识进行分析比较、归纳总结是学习化学的重要方法.
(1)如图1是同学们学完”物质构成的奥秘“后的总结.
A.①是(填”构成“或”组成“),②是(填”构成“或”组成“).
B.③④对应的是微观粒子,请用分子、原子或离子填写:③是、④是 .
(2)如图2是电解水的微观示意图.
从该图可以得到很多结论,如:
A.化学变化前后,分子种类发生改变,原子种类不变;
B.;
C.;
D…
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列A﹣D的四个实验,请按要求填空:
(1)A实验中存在的一个错误的是 , 该反应的化学方程式为 .
(2)B实验中观察到的现象是 , 说明二氧化碳有的物理性质.
(3)C实验中正极产生的气体是(写化学式),结合负极产生的气体,由此实验得出水是由组成的.
(4)D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,说明燃烧不一定要有参与.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】结合如图回答问题.
(1)图①中把红热的木炭插入集气瓶中,为了使木炭与瓶内的氧气充分接触发生反应,坩埚钳夹持着红热的木炭插入集气瓶内的具体操作是 .
(2)图②中检验某气体是氢气,应继续补做的操作步骤是 , 氢气燃烧的化学方程式为 .
(3)图③探究铁生锈条件实验中所用蒸馏水要预先煮沸,其目的是 . 设计实验探究空气中的二氧化碳没有参与铁的生锈过程,图③所示四个实验中有必要的是 .
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