【题目】某化学研究小组对蜡烛(主要由碳、氢元素组成)燃烧进行了如下探究。
(1)设计图1所示实验，锥形瓶中发生反应的化学方程式为__________；请推测靠近三通管__________(填“上口”或“下口”)的火柴火焰熄灭，理由是____________________。
(2)某同学用大烧杯将高低2支燃烧的蜡烛罩住(如图2所示)，观察到高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭。
（提出问题）导致高的蜡烛先熄灭的原因是什么?
（猜想与假设）假设1：可能是高蜡烛火焰附近的二氧化碳浓度过高导致其先熄灭；
假设2：可能是高蜡烛火焰附近的氧气浓度过低导致其先熄灭。
（设计实验）甲同学按图2装置进行实验，点燃蜡烛，用大烧杯罩住。一段时间后，发现贴在烧杯内上部的滤纸条先褪色(石灰水能使酚酞变红，碳酸钙不能使酚酞变红)，说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的二氧化碳浓度__________ (填“高”或“低”)。
(3)为进一步验证假设1，乙同学收集一瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭，蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭，根据实验现象可知，假设1__________(填“合理”或“不合理”)，原因是____________________。
(4)丙同学使用传感器测得密闭装置内蜡烛从燃烧到熄灭的过程中(80s时蜡烛熄灭)装置内氧气和二氧化碳含量的变化曲线如图3。则可得出蜡烛燃烧的条件是氧气的浓度__________。
(5)（得出结论）经过以上实验可知，假设__________成立。
【答案】CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 下口 二氧化碳比空气大且不支持燃烧 高 不合理 二氧化碳的浓度很高时，蜡烛仍能燃烧一段时间 不能低于16% 2
【解析】
（1）石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、也不支持燃烧，所以靠近三通管下口的火柴火焰熄灭；
（2）石灰水显碱性，能使无色的酚酞试液变红色，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，若实验进行一段时间后，发现贴在烧杯内上部的滤纸先褪色，说明此时高蜡烛附近的二氧化碳浓度比低蜡烛附近的浓度高；
（3）收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体，将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密闭，蜡烛燃烧一段时间后慢慢熄灭，根据这一现象可知，假设1不合理；
（4）由图像中的数据可知，燃烧过程中氧气的浓度降低，当氧气的浓度低于16%（80s）时，蜡烛熄灭了，这说明了蜡烛燃烧需要氧气的浓度不能低于16%；
（5）经过以上实验可知，假设2成立。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用“
”和“
”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是( )
A. 该反应可能不是化合反应 B. 每个生成物分子由3个原子构成
C. 该反应有2种生成物 D. 参加反应的两种反应物分子个数比为3：1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）
A. 
在一定温度下向已经饱的KNO3溶液中加入KNO3固体
B. 
将水通电一段时间后产生气体的质量
C. 
向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分別加入质量分数同的稀盐酸至过量
D. 
常温下向H2SO4，MgSO4混合溶液中滴加NaOH溶液
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧．以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题.
（1）通过实验1可以探究燃烧的条件．烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品，实验中只有a处的白磷燃烧,a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和_____，白磷燃烧的化学方程式为_____。
（2）通过实验2可以测定_____，待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_____的现象时，可达到该实验目的。
（3）通过实验3可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡，整个实验过程中气球会出现的现象是_____，综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_____。（填①～⑥序号）
①实验1中的热水只起隔绝空气的作用
②实验2中红磷可以换成木炭
③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好
④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑤实验3中的气球作用是收集产生的气体
⑥实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。
(1)白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生”。下列能源可以“春风吹又生”的是___________(填序号)。
a.氢能 b.石油 c.风能 d.煤炭
(2)硅(Si)相对于氢气便于运输、贮存，是开发价值很高的燃料。硅原子的结构示意图为___________，硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅元素最高正化合价对应氧化物的化学式为___________。在高温条件下金属镁可与上述氧化物反应制得单质硅和一种白色固体，写出该反应的化学方程式_________________。
(3)金属镁虽然性质活泼，但常温下，将镁粉与碘粉(紫黑色)均匀混合，几乎不反应。滴加几滴水后，发生剧烈反应，只生成了碘化镁并伴有大量紫色蒸汽(固体碘易升华)。该反应的基本反应类型是______________________，水的作用是______________________。
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【题目】超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图：
(1)石灰石主要成分的化学式为_______________________________________。
(2)乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为_______________________________，该反应的基本反应类型是_________________________ 。
(3)过筛的目的是拦截___________(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(4)碳化塔中反应的化学方程式为________________________________________________。
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【题目】对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的是（ ）
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究温度对分 子运动快慢的影响 |
| B | 探究金属活动性 强弱 |
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C | 探究氧气是燃烧 的必要条件 |
| D | 探究CO2与水 发生反应 |
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A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，G的浓溶液稀释时会放出大量的热，F溶液为蓝色，它们之间存在如图所示的转化关系：
（1）写出下列物质的化学式：B D E ；
（2）在反应①②③中，属于置换反应的是 （填序号）；
（3）工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式 ；
（4）固态二氧化碳又叫做 ，其用途是 （任写一条）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图为硫的价类图，例如E点可表示+6价的硫酸铜。请回答：
(1)A点对应物质的类别是___；请写出C点表示的物质化学式_____。
(2)硫酸的化学式为H2SO4，它代表的点是_____ (填字母 )；B点代表的物质能与H2S反应生成A点表示的物质和一种最常用的溶剂，写出该反应的化学方程式是_____。
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