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(2012?湘潭)如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图.

据图回答下列问题:
(1)B粒子属于
阳离子
阳离子
(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”)
(2)D与
C
C
(填序号)属于同种元素
(3)若A为阴离子,则X=
8
8
,其离子符号为
Cl-
Cl-
分析:(1)根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析解答.
(2)根据同种元素的粒子具有相同的质子数,进行分析解答.
(3)当质子数<核外电子数,为阴离子,据此进行分析解答.
解答:解:(1)B粒子的质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子.
(2)同种元素的粒子具有相同的质子数,D的核内质子数为13,C粒子的核内质子数为13,D与C属于同种元素.
(3)当质子数<核外电子数,为阴离子,若A为阴离子,则X=8;则该粒子的核内质子数为17,该粒子为氯离子,其离子符号为:Cl-
故答案为:(1)阳离子;(2)C;(3)8;Cl-
点评:本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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(2012?湘潭)将质量相等的甲、乙两块金属,分别放入质量和溶质质量分数均相同的足量稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示(反应后无固体残余).下列分析正确的是(  )

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(2012?湘潭)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图,据图判断下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?湘潭)A~F六种物质之间具有如图所示的转换关系.A是一种含铁矿石的主要成分,除铁元素外还有一种非金属元素,B是一种红色物质,C是有刺激性气味的无色气体,它是形成酸雨的主要物质之一,D气体能使澄清的石灰水变浑浊,C在空气中与水反应生成F,F是一种常见的强酸,E可溶于F的稀溶液并产生气体,该气体是最清洁的燃料.

请回答:
(1)A中所含非金属元素为
,D物质的化学式
CO2
CO2

(2)B与CO反应的化学方程式
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(3)E与F的稀溶液反应的化学方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

(4)简述稀释F的浓溶液的操作
把浓硫酸沿着容器壁或玻璃棒慢慢注入水中,并不断的搅拌,使热量迅速散失
把浓硫酸沿着容器壁或玻璃棒慢慢注入水中,并不断的搅拌,使热量迅速散失

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?湘潭)在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应.请与他们一起完成实验方案设计、实施和评价.
(1)方案一:测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH(常温下)他们先测定出某NaOH溶液的pH
大于
大于
7(填“大于”、“等于”或“小于”),然后将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中,混合均匀后再测定其pH,发现其pH小于7.
结论:稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应,并且
稀硫酸
稀硫酸
过量.
(2)方案二:利用酸碱指示剂
①探究稀H2SO4与NaOH溶液的反应

如图所示进行实验.当滴入几滴酚酞溶液后,溶液由无色变为
色.根据上述过程中的颜色变化,确定稀H2SO4与NaOH溶液发生了反应,该反应的化学方程式为
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

②探究上述稀H2SO4与NaOH溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量
根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀H2SO4是否过量,同学们又分别选取BaCl2溶液与、紫色石蕊溶液、Na2CO3粉末设计实验方案,请你判断并分析:
实验方案 实验步骤 实验现象 实验结论
方案一 取样,滴入适量的BaCl2溶液 出现白色沉淀 稀H2SO4过量
方案二 取样,滴入几滴紫色石蕊溶液 溶液变红 稀H2SO4过量
方案三 取样,加入Na2CO3粉末 有气体产生 稀H2SO4过量
方案三中反应的化学方程式为
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2
.上述设计的实验方案中,不正确的是
方案一
方案一
(填“方案一”、“方案二”或“方案三”).错误的原因是
即使硫酸不过量,先前生成的硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀
即使硫酸不过量,先前生成的硫酸钠也能和氯化钡反应生成白色沉淀
.请你再设计一个实验方案确定稀H2SO4是否过量,你选用
加入氧化铜,观察溶液的颜色变化,若显示为蓝色,则硫酸过量
加入氧化铜,观察溶液的颜色变化,若显示为蓝色,则硫酸过量
(填药品或者方法).

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