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    2．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断即可．
    B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
    C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
    D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．

    解答 解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．
    B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误．
    C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．
    D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．化学知识在生产和生活中有着重要的应用，下列说法中不正确的是（　　）
    A．鼓励使用太阳能、风能等清洁能源能减少PM2.5的污染
    B．明矾可使水中悬浮小颗粒快速沉降，也可用于自来水的消毒杀菌
    C．发酵粉中含有较多的NaHCO3，能使焙制出的糕点疏松多孔
    D．纯碱也叫苏打，可用于清洗厨房用具的油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶固体氢氧化钠，让大家进行实验探究，请你参与．
    探究活动一：探究酸碱中和反应
    甲组同学按图1所示进行实验

    （1）往氢氧化钠溶液中滴入无色酚酞溶液，观察到的现象是溶液变红色，说明溶液呈碱性．
    （2）边滴加稀硫酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是使稀硫酸与氢氧化钠成分混合，发生反应．
    （3）当溶液颜色又恰好变为无色时，说明酸能与碱发生反应，测得此时溶液的pH=7．
    乙组同学也按上述步骤进行实验，但在滴加稀硫酸时，发现溶液有气泡产生．同学们经讨论一致认为是氢氧化钠发生变质生成了碳酸钠，于是进行如下探究：
    探究活动二：测定乙组的氢氧化钠样品（以下简称样品）中碳酸钠的质量分数
    资料摘要：Ⅰ．二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解
    II．碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应，产生白色沉淀．化学方程式如下：Na2CO3+Ba（OH）2=BaCO3↓+2NaOH
    【方案一】气体测定法
     取一定量的样品与足量稀硫酸在如图2装置中反应，测定产生的二氧化碳的体积．根据该实验条件下二氧化碳的密度计算二氧化碳的质量，再根据相关计算得出样品中碳酸钠的质量分数．
    （4）写出稀硫酸与样品中成分反应产生气体的化学方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
    （5）某同学用水代替图2装置中的饱和碳酸氢钠溶液进行收集和测量二氧化碳，发现所测气体的体积偏小，原因是二氧化碳可以溶于水，与水反应．
    【方案二】沉淀测定法
    小明设计如图所示实验，测定碳酸钠的质量分数．

    （6）“操作1”的名称是过滤；Ba（OH）2溶液过量的目的是充分除尽溶液中的碳酸钠．
    （7）1.97g的白色沉淀是碳酸钡（填物质名称），根据上述提供的实验数据，计算出碳酸钠的质量分数为26.5%．
    （8）如果沉淀不洗涤就直接烘干、称量，将导致结果偏高（选填“偏高”、“偏低”或“没影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室常用如图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）甲同学用A作为制氧气的发生装置，该同学制取氧气的化学方程式为
    2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，他应选择的装置组合有AD、AE、AF（填字母，写出所有组合）．
    （2）若用F装置采用排水法收集氧气，请简述操作步骤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．学完了酸碱的知识，老师安排同学们做稀盐酸和氢氧化钠溶液的中和反应实验．
    【实验步骤】先取10滴氢氧化钠溶液，再滴加2滴无色酚酞，待溶液变红之后逐滴加入稀盐酸溶液，至恰好无色为止，请写出该中和反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    【发现问题】小明同学用pH计测试自己中和后的溶液pH=5.6，则此时溶液显酸性（填“酸性”或“中性”或“碱性”），于是同学们建议使用紫色石蕊溶液做指示剂，但是得到的实验结果仍然不能令人满意．
    【查阅资料】同学们上网查找到如下资料：
    酚酞：pH＞0 红色：pH＜8.2 无色  8.2≤pH≤10 浅红色：
    石蕊：pH＜5.0 红色：pH＞8.0 蓝色  5.0≤pH≤8.0  紫色：
    【解决问题】
    （1）通过以上资料分析，酚酞溶液和石蕊溶液能否准确指示中和反应的终点？不能
    （2）为了更科学的测试，小明又重新做了一次实验，用pH计测试逐滴加入后的pH，实验数据记录如下：
    滴数1234567891011
    PH13.413.313.213.012.812.9612.44.51.61.41.3
    （3）你判断此次实验操作是A．
    A．稀盐酸溶液滴加到氢氧化钠溶液中  B．氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸溶液中
    （4）你认为稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全中和发生在第7～8滴之间．
    【反思】小明同学在用放置了一段时间的药品进行实验的过程中，发现了有一部分气体生成．解释生成的气体的原因：氢氧化钠发生变质生成碳酸钠，碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．金属R能发生如下反应：R+CuSO4=Cu+RSO4，下列说法错误的是（　　）
    A．该反应为置换反应B．R的金属活动性比Cu强
    C．金属R不可能是AlD．若R为Fe，则反应后溶液变为黄色

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列事实的结论、解释或方法中不正确的是（　　）
    A．稀盐酸用于除铁锈--酸能与金属氧化物反应
    B．洗涤剂去除油污--溶解作用
    C．区分硬水与软水--加肥皂水搅拌
    D．区分羊毛纤维与合成纤维--灼烧后闻气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（　　）
    A．铵盐能与碱反应产生氨气，所以碳酸氢铵能与氢氧化钠反应产生氨气
    B．盐是由金属离子和酸根离子组成的，所以盐中一定含有金属离子
    C．有机物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物
    D．碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以使无色酚酞试液变红的溶液一定是碱溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．钢铁的使用时人类文明和进步的重要标志．某钢铁公司用500吨含氧化铁（Fe2O3）64%的赤铁矿石进行炼铁，高炉炼铁的原理为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．计算
    （1）铁矿石中氧化铁的质量为320吨．
    （2）这些矿石理论上能炼得铁多少吨？（写出简明的计算过程）

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