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    下列有关氮气的用途与氮气的化学性质不活泼无关的是：
    A．用氮气制取化肥B．在灯泡里充入氮气
    C．焊接金属时作保护气D．食品包装袋里充满氮气防腐
    C
    A、用氮气制取化肥是因为氮气能和其它物质反应生成氮肥，与氮气的化学性质不活泼无关；
    B、在灯泡里充入氮气是利用了氮气的化学性质不活泼的性质；
    C、焊接金属时作保护气是利用了氮气的化学性质不活泼的性质；
    D、食品包装袋里充满氮气防腐是利用了氮气的化学性质不活泼的性质．
    故选A．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （每空1分，共4分）根据以下A、B、C、D四幅元素含量示意图，试推测元素
    分布领域，将图下字母序号填涂在答题卡相应位置。

    （1）分布在人体中的是        ；    （2）分布在海水中的是      ；
    （3）分布在地壳中的是        ；    （4）分布在丙氨酸(C3H­7O2N)中的是     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室用双氧水催化分解制氧气和用大理石与盐酸反应制二氧化碳相比较，下列说法中不正确的是（  ）
    A．反应都不需要加热
    B．反应原理都是分解反应
    C．前者用排水法收集后者只能用排空气法收集
    D．所用药品的状态完全相同

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    人们在阳光照射的树林里，会感到空气特别的清新，其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的的臭氧（O3）。下列关于臭氧和氧气的说法正确的是
    A．它们都是由氧元素组成B．它们属于氧化物
    C．它们同属于一种物质D．它们的物理性质和化学性质完全相同

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占78%的是
    A．氮气B．氧气C．水蒸气D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    对人呼出的气体进行研究的最好的方法是（　　）
    A．讨论B．实验C．调查D．上网

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验中，小明进行下列探究活动：

    [提出问题]人呼出的气体与吸入气体中CO2的含量有什么不同？呼出的气体中O2的含量究竟是多少？
    [设计实验]
    （1）收集气体：小明用如图1方法收集两瓶人呼出的气体，此图收集气体的方法叫______法．
    （2）小明利用一瓶呼出的气体和一瓶空气验证人呼吸时吸收了氧气，呼出了二氧化碳，其方案是：先分别向两瓶中伸入燃着的木条，观察现象，再分别向两瓶气体中加入澄清石灰水．请你对此评价______；
    （3）小明取另一瓶人呼出的气体探究氧气的体积分数时，用如图2装置
    [反思交流]
    （1）实验3结束后为测定瓶中水的体积，将瓶中水倒入量筒中，如图3，其中操作时存在的错误是______；
    若使用的广口瓶容积为250mL，在量筒中量取的水体积是35mL，在量筒中画出量取水的体积数的图形，人呼出的气体中氧气的体积分数约为______：
    （2）在[设计实验]（3）中，为什么用磷而不用碳？______；
    （3）在[设计实验]（3）中，为了使测定人呼出的气体中氧气的含量更准确，对实验操作有严格要求，请你答出两点：①______；②______；
    [拓展应用]空气中二氧化碳的体积含量达到1%时，人会感到气闷，达到5%时，眩晕，甚至晕倒，达到10%就会窒息，某种场合对病人进行人工呼吸却将人能救活，由此推测人呼出的气体中二氧化碳的体积含量不超过______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    某实验小组的同学探究燃烧的条件．
    【提出问题】
    ①白磷和红磷是否都能燃烧？
    ②燃烧是否都需要空气（氧气）？
    ③白磷和红磷燃烧所需要的温度是否一样？
    【进行实验】
    实验装置现象
    a①薄铜片上的白磷燃烧．
    ②红磷和热水中的白磷不燃烧．
    b水下的白磷燃烧
    【分析现象】
    （1）实验a薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要条件的是______；白磷的着火点80℃．
    （2）实验a薄铜片上白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧还需要条件的是______．
    （3）解释实验b中水下白磷燃烧的原因______．
    【问题讨论】
    实验小组的一位同学认为上述实验方案有缺陷，不能证明红磷是可燃物．他认为应该补充以下实验：“取少许干燥红磷于试管中，塞上橡胶塞，置于酒精灯上加热”．
    ①预计观察到的实验现象是______；
    ②塞橡胶塞的目的是______．
    【结论与评价】
    写出白磷（分子式：P4）燃烧生成五氧化二磷的化学方程式______．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图所示的暖宝宝是一种防寒用品．小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些？暖宝宝发热的原因是什么？
    （1）小明探究：暖宝宝中的主要成分是什么？
    剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色．
    【提出猜想】该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜
    中的一种或几种．
    【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引．
    【得出结论】该黑色粉末中一定含有______，可能含有______．
    【查阅资料】木炭与稀硫酸不反应，氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液．
    【进行实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①取少量黑色粉末于试管中，加足量稀硫酸固体部分溶解，有气泡产生，溶液未变
    蓝色
    ②取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方
    澄清石灰水变浑浊
    由实验①可知，该黑色粉末中一定含有______，一定不含______．
    写出实验①的化学反应方程式______．
    由实验②可知，该黑色粉末中一定含有______．
    （2）小明思考：暖宝宝为什么会发热？
    【查阅资料】暖宝宝中除含有铁粉、木炭外，还含有食盐和水．
    ①暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是______．由此可见，人们可以利用化学反应放出的热量来造福人类，请你再举一例：______．
    ②请你猜测暖宝宝中氯化钠的作用是______．

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