科目:初中化学 来源: 题型:
“化学为生命密码解锁”,“DNA”承载着生命遗传的密码,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一.
(1)每个分子中含有 个原子
111
(2)胞嘧啶中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比为
48:5:16:42
(3)1112221111g胞嘧啶中含氧元素的质量为 克.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述中,正确的是( )
A.悬浊液、乳浊液、溶液都是混合物
B.溶液里溶质只能有一种
C.溶质可以是固体、液体、气体,但溶剂只能是液体
D.透明、澄清的液体都是溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
我国劳动人民在3000年前的商代就制造出精美的青铜器。青铜是铜锡合
金,具有良好的可塑造性、耐磨性和耐腐蚀性。取青铜样品8.1g,经分析其中含
锡0.9g,此青铜中铜与锡的质量比是( )
A.9∶2
B.9∶1
C.8∶1
D. 4∶1
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科目:初中化学 来源: 题型:
对于下列金属:铝、铜、锌、钛、铁、钙。
①可用来冶炼高熔点得金属是________。
②可用于制干电池的是________。
③白铁表面所镀的金属是___________。
④广泛用于制电线、电缆的是_______。
⑤广泛应用于航空工业、制造工业的是_______ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某物质由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成,将该物质燃烧后的产物依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜,观察到石灰水变浑浊,无水硫酸铜变成蓝色。有关该物质的组成,推断正确的是
A. 一定有碳、氢、氧元素 B. 一定有碳、氢元素,可能有氧元素
C. 一定有碳元素,可能有氢、氧元素 D. 一定有碳、氧元素,可能有氢元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料,高达产量的20%~40%,某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究
探究一:铁丝燃烧
如图1所示,取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端系上粗铜丝,另一端系一根火柴杆,点燃火柴杆待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中,观察到:观察到:Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧,且Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈;Ⅲ中铁丝没有燃烧.
(1)集气瓶中加入少量水的作用: .
(2)为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧 .
(3)分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因 .
探究二:铁粉腐蚀的条件
如图2所示,将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上,迅速塞紧,观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶(容积为146mL).当温度恢复至室温,且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零).记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表.
序号 | 样品 | 量筒起始 读数/mL | 量筒最终 读数/mL | 所需时间 /min |
1 | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 约120 |
2 | l g铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 约70 |
3 | 1g铁粉、10滴水 | \ | \ | \ |
(4)金属腐蚀的过程实际上就是金属元素化合价 (填“升高”或“降低”)的过程.
(5)实验①和②说明NaCl可以 (填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率.
(6)实验开始后,广口瓶内温度有所上升,说明铁的锈蚀过程是 (填“放热”或“吸热”)过程.
(7)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响,请在表格空白处填写实验③的样品组成是 水 .
(8)该装置还可用于测量空气中氧气的含量,根据上述数据计算氧气的体积含量是 %(精确到小数点后1位),试分析该实验结果出现误差的原因 (写任意一条即可)
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