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【题目】如图是ABC 三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:

AB 两种物质在______________℃时溶解度相同。

t2℃时,B 物质的溶解度是______________

t2℃时,等质量的三种饱和溶液中溶剂质量最少的是______________

t2℃时,将三种物质各 ag 分别加入到 100g 水中,充分溶解后,若只有一种物质能形成饱和溶液,则a的取值范围是______________(表示)

A中混有少量 B,要得到较纯净的A,可采取的方法是_________________

A的不饱和溶液变成饱和,可采用的方法是____________________(写一种)

⑦如图烧杯甲中盛有饱和的C溶液。现向烧杯乙中加入生石灰后,烧杯甲中有晶体析出,可能的原因是___

t2℃时,将三种物质的饱和溶液各100g,分别加热蒸发10g水后,再恢复到 t2℃,剩余溶液的质量由大到小的顺序是__________,此时A的溶质质量分数是___________(列式即可)

【答案】t1 40g A 20g≤a<40g 降温结晶 加溶质、减溶剂、降温 生石灰加入水中与水反应放热,温度升高,C 的溶解度减小,溶质析出 C>B>A ×100%

【解析】

①由溶解度曲线可知,AB 两种物质在t1℃时溶解度相同。

②由溶解度曲线可知,t2℃时,B 物质的溶解度是40g

t2℃时,溶解度最大的是A,即三种物质的饱和溶液中溶质质量分数最大的是A,等质量的三种饱和溶液中溶剂质量最少的是A

t2℃时,将三种物质各 ag 分别加入到 100g 水中,充分溶解后,若只有一种物质能形成饱和溶液,则a的质量大于等于20g小于40g,即a的取值范围是20ga<40g

⑤A的溶解度受温度影响较大,对于溶解度受温度影响较大的物质用降温结晶法提取。

A的溶解度随温度升高而增大,A的不饱和溶液变成饱和,可采用的方法是增加溶质或减少溶剂或降低温度。

⑦生石灰加入水中与水反应放热,温度升高,C 的溶解度减小,溶质析出。

t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>C,分别加热蒸发10g水后,析出晶体的质量是A>B>C,所以再恢复到 t2℃,剩余溶液的质量由大到小的顺序是 C>B>A。此时A溶液是t2℃时的饱和溶液,其溶质质量分数是:×100%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】珍珠粉是一种补钙剂,某兴趣小组对珍珠粉的主要成分及其含量展开了一系列探究。

(实验探究一)(1)珍珠粉的主要成分是什么?

实验

实验操作

实验现象

步骤一

取少量样品于试管中,加入足量_____

产生无色气泡

步骤二

将步骤一产生的气体通入澄清石灰水

产生白色沉淀

②写出步骤二中发生反应的化学方程式_____

(实验结论)珍珠粉的主要成分为碳酸钙。

(实验探究二)测定珍珠粉中碳酸钙的质量分数。(杂质不与稀盐酸反应)

(方案一)(2)该兴趣小组的同学利用如图1所示装置进行实验探究,称得烧杯的质量为40.03g。称得珍珠粉样品的质量为12g。加入足量的稀盐酸质量为200g,完全反应后,电子天平的示数为247.63g。请你计算珍珠粉中碳酸钙的质量分数______。(写出计算步骤:计算结果保留到0.1%

(方案二)(3)该兴趣小组的同学认为图2所示装置也可测定珍珠粉中碳酸钙的质量分数,需要测定的数据有样品的质量和_____的质量。如果没有装置B,会使测得的碳酸钙的质量分数_____。(填偏大偏小或者不变

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【题目】如图为某同学对硫酸性质的知识归纳,请你帮他梳理下列知识。

1)若盐为BaCl2溶液,则反应现象为_____

2)若M为铁锈的主要成分(Fe2O3),可以利用硫酸与金属氧化物反应的这一性质除去铁锈,请你写出反应方程式_____;此外M还可以为_____(填写物质类别)。

3)若金属为FeZn,将质量相等的两种金属放入相同质量、相同溶质质量分数的过量稀硫酸中,_____(填FeZn)与硫酸反应最终得到的溶液质量更大。

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【题目】某课外活动小组的同学为测定假黄金(铜锌合金)的组成,称取25克假黄金样品置于烧杯中,用稀硫酸80克分4次加入,实验数据记录如下.求:

实验次数

第一次

第二次

第三次

第四次

稀硫酸的质量/

20

20

20

20

残留金属的质量/

21.75

18.5

15.25

15.25

1)假黄金与稀硫酸恰好完全反应是___________次;

225克假黄金样品中锌的质量为______________克;

3)四次实验产生气体的总质量是多少_________?(写出详细计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校学生用下图1的实验验证质量守恒定律。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼____光,产生大量白烟弥漫到空气中,最后一些白色固体掉落在石棉网上。

(1)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。你认为出现该实验结果的原因可能是________________

(2)小红按如图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么?

(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁()固体;

③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,氨气有强烈的刺激性气味。

(做出猜想)黄色固体是

(实验探究)请设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象

结论

__________

__________

黄色固体是

(反思与交流)

① 写出镁条燃烧生成氮化镁的化学方程式_________________

② 空气中的含量远大于的含量,可是镁条在空气中燃烧产物却远多于,合理的解释是 ______________

③ 从镁条能在氮气中燃烧、钠能在氯气中燃烧的实验事实,你对燃烧条件有了什么新的认识?请写出一种:__________

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【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。

请回答下列问题:

(1)图中A、B、C、D属于_______种元素的粒子;

(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是_________(填序号);

(3)D中x=________;

(4)A与C形成化合物的化学式是___________。

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【题目】下列图象能正确反映对应操作中各量变化关系的是(  )

A. 将生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中

B. 向两份完全相同的稀硫酸中分别加入镁粉、锌粉

C. 水的电解

D. 向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气

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【题目】如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图,下列说法正确的是(  )

A. 给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度

B. 实验过程中,可观察到红棕色粉末逐渐变黑

C. 木炭是使氧化铜还原为铜的物质,它具有氧化性

D. 实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出

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【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述中正确的是

A.t1时,甲和乙的溶解度均为30

B.t1时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量一定相等

C.t2时,分别在100g水中各溶解20 g甲、乙,降温后,乙溶液的溶质质量分数可能会大于甲溶液的溶质质量分数

D.t2时,在100g水中放入60 g乙,其溶质的质量分数为37.5%

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