【题目】如图中的、是钼元素的部分信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图请回答下列问题:
(1)钼元素的相对原子质量为______,该原子核内质子数是______.
(2)钼元素的原子易______(填“得”或“失”)电子.
(3)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是______填序号.
(4)请写出Na元素与图中C元素组成的化合物的化学式______.
【答案】95.96 42 失 BD
【解析】
(1)图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量;原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层;
若最外层电子数,在化学反应中易得电子,若最外层电子数,在化学反应中易失去电子;
元素的种类与原子的核内质子数有关,据此解答即可;
根据化合物化学式的写法分析解答。
(1)根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,钼元素的相对原子质量为95.96,原子序数为42,原子序数质子数=42,该原子核内质子数是42;
(2)由钼原子的结构示意图可知:最外层弧线上的数字是1,最外电子层上有1个电子,在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子;
(3)元素的种类与原子的核内质子数有关,A、B、C、D四种粒子中BD的原子核内的质子数相等,属于同种元素;
(4)据图可知C是硫元素,钠元素和硫元素可以组成硫化钠,化学式为:。
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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:①_____;
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______(填字母),你认为该装置中还缺少______,其目的是______,写出该反应的符号表达式________;
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到_________(填名称),起催化作用;
(4)上图装置中部分可用于收集氧气,若想得到更纯净的氧气,应选择___________;
(5)先将装置F中的液体全部倒出,然后塞紧橡胶塞,再将其翻转至瓶口竖直向下,此时若收集氢气(已知:相同条件下,氢气密度小于空气),气体从_________端导入(填写端口字母);
(6)实验结束,某同学发现用高锰酸钾制氧气时收集到的纯氧气质量大于通过相关计算所得质量,不考虑实验误差,请你就此提出一种猜想_______。
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【题目】A~G是初中化学常见的物质,其转化关系如图所示。其中,A是一种紫黑色固体;B和G均是黑色固体,B和F的溶液混合后也能产生D;J能用于光合作用。
(1)F的化学式为_________,B在反应中的作用是___________。
(2)A加热分解的符号表达式为____________,M和稀盐酸反应的符号表达式为__________。
(3)写出J在日常生活中的一种应用:_______________。
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【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题:
(1)实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气,应选用的发生和收集装置为 __________________(填字母序号),装药品时还需要在试管口塞一团棉花,这样做是为了防止____________________。
(2)欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从___________(填“a”或“b”)端通入。
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【题目】大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”,其化学式为C3H6S,能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值.下列关于硫化丙烯的说法中正确的是( )
A.硫化丙烯中氢元素质量分数最大
B.一个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
C.硫化丙烯分子中含有碳、氢、硫三种元素
D.硫化丙烯中碳元素、氢元素、硫元素的质量比为3:6:1
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【题目】某化学探究小组利用如图所示装置来验证水的组成。
(实验步骤)
先用大注射器抽取一定量的的硫酸溶液,从A中的大圆孔注入;
用两个橡胶帽塞住右边两个出气口,用带针头的小注射器分别在出气口1和2处抽气,液面上升,直至水充满正负两极;
接通电源,待C中气体体积达到最大刻度时,关闭电源;仔细观察实验装置中的现象;
分别用带针头的注射器抽取气体并检验。
(交流与反思)
(1)步骤,在水中加入硫酸的作用是______。
(2)步骤的目的是______;若不小心抽到了液体,最好的做法是______填序号。
a倒入下水道中 b注入A中 c推回B或C中
(3)步骤中的现象有:两极上均有气泡冒出,____________。
(4)步骤中检验C中生成气体的方法是______。
(5)某同学取50g质量分数为的硫酸溶液进行电解,反应后C中得到20mL气体,则理论上反应消耗水__________g?在实验条件下,,;写出计算过程。
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【题目】A-F是初中化学常见的物质,且均含有同一种元素,它们相互间的关系如图所示,已知A、B、C、D、E是不同类别的物质,其中C是Na2CO3,E中含有钙元素,F是相对分子质量最小的氧化物(注:图中反应条件及部分反应物,生成物已省略,“-”表示反应关系,“→”表示转化关系),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:B__________,D_________,F _________.
(2)写出E物质的一种用途________________
(3)写出F→A的化学方程式____________________________.
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【题目】2014年6月10日是“全国低碳日”,“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列做法不符合“主题是________
A提倡双面使用纸张
B推广使用一次性竹筷
C提倡使用太阳能热水器
D________
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【题目】完成下列探究实验.
(1)小然同学设计探究分子运动的实验如图1,请按要求完成下列各小题:
①滴入适量浓氨水后,观察到酚酞试纸__________,原因是____.
②放入少量生石灰的作用是____,试写出发生的化学反应方程式____.
(2)有一袋白色粉末,甲同学认为是碳酸钙;乙同学认为是碳酸钠;丙同学认为是碳酸氢钠;丁同学认为是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物.为了探究该白色粉末的成分,进行了以下实验:
①将少量白色粉末放入水中搅拌,观察到____,说明甲同学的猜想不正确.
②室温时,分别向盛有等质量的碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%的盐酸,记录如下表:
实验编号 | 锥形瓶内物质 | 最终得到CO2体积/mL | |
名称 | 质量/g | ||
Ⅰ | 碳酸氢钠 | 0.10 | V1 |
Ⅱ | 碳酸钠 | 0.10 | V2 |
Ⅲ | 白色粉末 | 0.10 | V3 |
(解释与结论)
③实验I的化学方程式为_____;
④表中V1___V2(填“>”、“<”或“=”);
⑤若V1>V3>V2则白色粉末物质为_____
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