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    下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A、木炭在氧气中燃烧产生红色火焰
    B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟
    C、镁在空气中燃烧生成黑色的固体
    D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据蜡烛在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误．
    B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
    C、镁在空气中燃烧，生成一种白色固体，故选项说法错误．
    D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    肾病患者需要食用低钠盐的食品，目前市场供应的低钠盐多为苹果酸钠盐 （C4H5O5Na），则
    （1）苹果酸钠盐中碳、氧元素的质量比为
     
    ； 
    （2）苹果酸钠盐的摩尔质量为
     
    ，312克苹果酸钠盐含
     
    mol苹果酸钠盐分子，与
     
    克NaCl所含Na元素质量相同．而0.2mol苹果酸钠盐含氧原子
     
    个．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、物质溶于水放热或吸热取决于扩散与水合过程能量变化的相对大小
    B、干洗衣物时利用的是乳化作用
    C、医疗器械可通过煮沸消毒
    D、霉变的大米淘洗干净后就可以再食用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、生活中不用明矾鉴别硬水和软水
    B、一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，化学性质也相似
    C、炒菜时，油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭
    D、夜间发现家中液化石油气泄漏，立即开灯查明泄漏原因

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关物质用途的说法不正确的是（　　）
    A、干冰可用于人工降雨
    B、氧气可供给呼吸
    C、一氧化碳可做气肥
    D、金刚石可用来裁玻璃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系，填写如表中的空白（表示氧原子，表示碳原子）．
    物质的化学式物质的分子结构物质的性质物质的用途
    O2
     
    		钢铁冶炼
    CO2
     
     
    		用于灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是（　　）
    A、观察气体颜色
    B、插入燃着的木条
    C、闻气体的气味
    D、倒入澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对物质的量的理解正确的是（　　）
    A、物质的量就是6.02×1023个微粒的集合体，单位是mol
    B、物质的量是联系宏观世界和微观粒子的桥梁
    C、物质的量就是物质所含微粒的数量
    D、物质的量是国际单位制中的一个物理量，用符号“mol”表示

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答以下问题．

    （1）实验仪器a的名称是
     
    ．
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，所选用的发生装置为
     
    ，（填字母序号，下同）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ．
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
     
    ．用装置
     
    收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到
     
    ，说明瓶中已充满二氧化碳．

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