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    10．下列化学反应中，没有黑色物质生成的是（　　）
    A．加热碱式碳酸铜B．铁丝在氧气中燃烧
    C．加热碳铵D．加热高锰酸钾

    分析 根据加热碱式碳酸铜、碳铵、高锰酸钾的生成物的颜色、状态，铁丝在氧气中燃烧生成物的颜色、状态，进行分析判断即可．

    解答 解：A、加热碱式碳酸铜生成氧化铜、水和二氧化碳，氧化铜是黑色物质，有黑色物质生成，故选项错误．
    B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，四氧化三铁是黑色物质，有黑色物质生成，故选项错误．
    C、加热碳铵生成氨气、水和二氧化碳，没有黑色物质生成，故选项正确．
    D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是黑色物质，有黑色物质生成，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握盐的化学性质、铁丝在氧气中燃烧的现象、生成物的颜色与状态是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．通过这一年的学习，也学到了不少化学知识，某工地的仓库里有三包标签已磨损的白色粉末，分别是生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末．请你设计一个简便的方法进行鉴别，并完成该实验报告．
    操作步骤现象与结论

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）常见的化石燃料有煤、石油和天然气等．天然气（主要成分是CH4）在空气中完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （2）燃煤会影响环境．下列环境问题与燃煤没有直接关系的是C（填序号，下同）．
    A．酸雨       B．温室效应      C．臭氧层破坏      D．可吸入颗粒物增加
    （3）将煤块粉碎成煤粉后燃烧．其目的是增大与氧气的接触面积，使燃烧更加充分，节约资源．
    （4）使用乙醇汽油是一种“节能减排”的有效措施．下列关于乙醇作燃料的说法不正确的是B（填选项序号）．
    A．乙醇属于可再生能源            B．乙醇汽油不能用作汽车燃料
    C．使用乙醇汽油可减少大气污染    D．使用乙醇汽油可节省石油资源．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．鉴别下列物质的方法错误的是（　　）
    A．用紫色石蕊试液鉴别CO和CO2B．用CO2鉴别烧碱溶液和澄清石灰水
    C．用硝酸银溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D．用稀盐酸鉴别纯碱和烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某课外活动小组设计了如图所示的实验装置，用来研究不同金属跟稀硫酸反应的快慢．他们用此装置，选择了甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片，分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，在30秒钟里观察从导管口冒出的氢气泡数量，记录在表中．（“+”越多表示产生的气泡越多）
    金属甲乙丙丁
    氢气泡数量++++++++++
    （1）从实验结果看出，甲、乙、丙、丁四种金属与稀硫酸反应由快到慢的顺序是乙＞丙＞甲＞丁；
    （2）如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种，则丁最有可能是铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态．试管中装有少量二氧化锰，挤压胶头滴管加入双氧水，打开弹簧夹，能观察到的现象是（　　）
    A．气球a鼓起，气球b鼓起B．气球a鼓起，气球b变瘪
    C．气球a变瘪，气球b鼓起D．气球a变瘪，气球b 变瘪

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．碳酸氢铵是一种化肥，其包装袋上有如下使用说明：“本品宜储存于干燥阴凉处，防止受潮，施用时盖土后应立即灌溉，避免暴晒或与碱性物质（如草木灰）混合使用，以免变质造成肥效损失．”
    （1）根据以上叙述，归纳出碳酸氢铵的性质．
    ①易溶于水．
    ②受热易分解．
    ③能和碱发生化学反应．
    （2）①按物质的初步分类：碳酸氢铵属纯净物．若将碳酸氢铵受热后的产物收集在同一集气瓶中，得到的是混合物．（填“纯净物”或“混合物”）
    ②写出该反应的文字表达式：碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．小明和小芳为了测定空气的组成，按如图进行实验：请你通过实验现象和题中信息，帮助他们完成下面的实验内容：
    （1）将燃烧匙中的过量的磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是红磷燃烧发出黄光，放出热量，生成白烟．
    （2）燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷，其目的是保证集气瓶内氧气全部耗尽．
    （3）反应停止后打开止水夹，烧杯中的水会进入大约达到集气瓶体积的$\frac{1}{5}$为止．
    （4）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$的结论外，还可以推出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （5）已知：镁+氧气点燃氧化镁（固体），镁+氮气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$氮化镁（固体）．根据上述反应，想一想，不能 （填“能”或“不能”）用镁代替磷来测定空气的组成．
    （6）小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时，小芳认为：通过如图装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会偏低（填“偏  高”、“偏低”或“不变”）．她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：蜡烛燃烧在消耗氧气的同时产生二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．阅读下面科普短文．
    食醋中一般含有3%～5%的醋酸，醋酸的化学名称叫乙酸（CH3COOH），是无色有刺激性气味的液体，能溶于水．
    食醋可以除去水壶内的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙．除水垢时，可在水壶中加入水，倒入适量醋，浸泡一段时间，不溶于水的碳酸钙会转变成可溶于水的醋酸钙而被除掉，化学方程式为：CaCO3+2CH3COOH═（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑．
    在熬制骨头汤时，常常在汤中加入少量食醋，因为骨头中含有不溶于水的磷酸钙，当磷酸钙与醋酸作用时生成可溶于水的磷酸二氢钙，能够增加汤内的含钙量，促进人体对钙、磷的吸收和利用．
    食醋不仅在厨房中大显身手，还是一种杀菌剂，冬天在屋子里熬醋可以杀灭细菌，对抗感冒有很大作用．饮酒过量的人可以用食醋来解酒，因为乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，从而达到解酒的目的．
    由于醋酸能与活泼的金属发生置换反应产生氢气，所以家用铝制品不能用来盛放食醋，以免被腐蚀．
    根据文章内容，回答下列问题：
    （1）乙酸属于有机物（填“有机物”或“无机物”）．
    （2）乙酸的物理性质无色有刺激性气味液体，能溶于水．
    （3）食醋能用来解酒的原因是乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯和水，从而达到解酒的目的．
    （4）用铁锅炒菜时，放一点食醋能补铁，用化学方程式解释原因2CH3COOH+Fe=（CH3COO）2Fe+H2↑．
    （5）醋酸和盐酸、硫酸的化学性质，是因为它们在水溶液中均能解离出H+．

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