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(2009?双流县模拟)据报道,广州市曾使用液氮作增雨剂,实施大面积的人工降雨,下列说法中正确的是( )
【答案】分析:液态氮属于氮气的液体状态,是纯净物不是溶液,氮气不是空气的污染物,氮气在常温下以气体状态存在,因此液氮很容易汽化吸热.
解答:解:A、液氮是纯净物,不是溶液,故此选项错误.
B、氮气不是空气污染物,不会污染环境,故此选项错误.
C、由于液态氮在常温下以气态的形式存在,故雨滴中不会含有液氮,故此选项错误.
D、由于液态氮很易汽化并吸热,可使空气中的水蒸气凝结成小水滴落下,故此选项正确.
故选D
点评:此题是对液氮知识的考查,解题的关键是了解液氮的特点,知道汽化时吸热的知识.
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(2009?双流县模拟)(1)按照一定依据把物质进行分类,是认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径.现有三组物质:①铜、水银、金属钠、冰  ②五氧化二磷、二氧化碳、氧化镁、一氧化碳  ③食醋、白酒、加碘食盐、氯酸钾.每组中均有一种物质所属类别与其他三种不同,这三种物质依次是______、______、______.(用化学符号表示)
(2)铁暴露在空气中会生锈.不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动小组对此进行了探究.
【提出问题】
切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
【猜想与假设】
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”.
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”; 猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关.
【收集证据】
查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酚和酶)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质.
【进行实验】
针对上面的猜想①至猜想④,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象.请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表中.
猜想可行的实验方案观察到的实验现象
猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象.  果肉表面不变色
猜想②______果肉表面变色 
猜想③将切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中,观察现象. 果肉表面不变色 
猜想④______温度高的先变色 

【得出结论】______.
【反思与评价】
(1)在②--④三种猜想中,你认为猜想______(填代号)最不合理,理由是______.
(2)在验证猜想①时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是______.
(3)要防止果汁变质,保存果汁时可采取的措施是______.

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(1)该反应的基本反应类型是______;
(2)A、B、C三种物质中属于单质的是______(填字母,下同),属于化合物的是______;
(3)从上图中你获得的信息还有______(答出一点即可).

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(2009?双流县模拟)下表是小林用多种方法来区分物质的情况,其中完全正确的一组是( )
组别需区分的物质所加试剂或方法
试剂或方法1试剂或方法2
A氧气和氢气燃着的木条闻气味
B食盐和白糖加水溶解尝味道
C石灰水和蒸馏水二氧化碳二氧化锰
D白醋和酒精闻气味点燃

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