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14.安全意识是人类生存所必须具有的基本素质之一,下列实验操作比较安全的是(  )
A.用鼻子揍到容器口直接嗅闻未知气体的气味
B.若室内着火,应立即打开门窗
C.进入久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做灯火试验
D.发现家里煤气泄漏时,应立即打开排气扇

分析 A、闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;
B、根据室内着火的处理方法分析;
C、久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞中,常含较多的二氧化碳,二氧化碳不供呼吸,进入前要做灯火试验;
D、根据煤气是可燃性气体分析.

解答 解:A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,让少量气体进入鼻孔,不能直接用鼻子闻.故A错误;
B、室内着火,不能立即打开门窗,否则火势更大,故B错误;
C、久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞中,常含较多的二氧化碳,二氧化碳不供呼吸,进入前要做灯火试验,故C正确;
D、煤气是可燃性气体,与空气混合遇明火有爆炸的危险,不能立即打开排气扇,故D错误.
故选:C.

点评 化学实验一定要按正确的实验规则进行,以证实验的成功和安全.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液是酸性的,该同学随身携带的下列物品可以用来涂抹在蛰伤处,以减轻疼痛的是(  )
A.苹果汁(pH约为3)B.肥皂水(pH约为10)C.矿泉水(pH约为7)D.牛奶(pH约为6.5)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.示例:硫在空气、氧气中燃烧,反应物相同,但反应现象不同,说明反应物的浓度不同,反应现象不同,请参照示例回答下列问题:
(1)碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧,反应物相同,但产物不同.说明反应物的用量不同,产物不同,请写出碳在氧气不足时燃烧的化学方程式2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.
(2)二氧化碳与水反应,在常温下生成碳酸,在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气.反应物相同,但产物不同.说明反应条件不同,产物不同.
(3)锌粉与稀盐酸能剧烈反应,产生大量气泡,锌片在同浓度的稀盐酸中反应较慢,反应物相同,但反应的速率不同.说明反应物的接触面积不同,反应的速率不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.今年暑假期间,我市大部分地区遭受罕见洪灾.河水浑浊,水质受到一定程度的污染,人们的生活用水必须经过一系列净化处理才能使用.
(1)取水样,经静置、沉淀、过滤等操作除去水中不溶性杂质,浑水变清水;然后加入活性炭,利用其吸附性,除去异味,再消毒杀菌得到生活用水.
(2)判断生活用水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验.
(3)爱护水资源,人人有责.请你提出一条防止水污染的合理化建议:禁止使用含磷洗衣粉等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.按要求用相应的化学符号填空.
(1)甲烷CH4 
(2)两个氢离子2H+ 
(3)地壳中含量最多的金属元素Al 
(4)写出保持氧气化学性质的最小粒子O2
(5)写出五氧化二磷的化学式,并标出其中磷元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验方案及现象与结论一致的是(  )
  A B C D
 方案    
 现象 热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧 点燃某气体后,干冷烧杯内壁出现无色液滴,澄清石灰水变浑浊 黄铜片能在铜片上刻画出痕迹 水中的铁钉生锈,植物油中的铁钉没生锈
结论  燃烧需要氧气 该气体就是甲烷(CH4 合金的硬度比组成它的纯金属小 铁生锈只需要与氧气接触
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.2012年3月22-28日是“中国水周”,水是生命之源、生产之要、生态之基.有关水下列说法正确的是(  )
A.水是一种万能溶剂
B.水由氢、氧两种元素组成,故水是混合物
C.水的pH=0,呈中性
D.水中氢氧两种元素的质量比为1:8

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.某化学兴趣小组的同学来到实验室准备做制取气体的实验.如图是实验室制取气体的常用装置:

(1)请告诉小红同学,上图中标号仪器的名称b分液漏斗
(2)小雨同学打算用加热高锰酸钾的方法制取氧气.该反应的化学方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其发生装置应选A.(填字母标号,下同)
(3)小丽想用大理石和稀盐酸反应制取CO2,那她应该选择的气体收集装置是D;若要制得干燥的CO2,还应该将气体通入F装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下例说法中,正确的是(  )
A.构成固体的微粒不运动
B.煤既是燃料,也是重要的化工原料
C.煤、石油、天然气、酒精都是化石能源
D.生活污水排放到江河中,可增加水中养分

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