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根据下列粒子结构示意图,回答问题.

(1)如图A、B、C、D四种粒子共表示
 
种元素.
(2)D原子在化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)电子.
(3)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为
 

(4)E粒子带1个单位正电荷,则E粒子是
 
(填离子符号);该元素属于第
 
周期.
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据已有的知识进行分析解答,元素的种类由核内质子数决定;最外层电子数小于4的原子在化学反应中易失去最外层的电子,大于4的易得到电子;根据物质化学式的书写进行写出物质的化学式,据此解答.
解答:解:(1)A、B、C、D四种粒子的核内质子数是3种,故表示3种元素,故填:3;
(2)D原子的最外层电子数是7,在化学反应中易得到电子,故填:得到;
(3)B元素是镁元素,能失去电子形成镁离子,D是氯元素,能得到电子形成氯离子,二者形成的化合物是氯化镁,故填:MgCl2
(4)E粒子带1个单位正电荷,则是失去一个电子形成的,故E原子的核内质子数是11,E表示的是钠离子,该元素位于第三周期,故填:Na+,3.
点评:本题考查了原子结构示意图示意图的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化硫(SO2)遇到臭氧(O3)在微热的条件下被迅速氧化成三氧化硫(SO3),SO3跟水反应生成硫酸,这是除去废气中SO2的理想方法.写出二 化硫与臭氧反应生成三氧化硫的文字表达式
 
该反应从反应物、生成物种类的角度看是
 
反应,从物质与氧结合的角度看是
 
反应,其中臭氧是
 
 剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道.食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等.
(1)包装熟食制品常加入防腐剂.丙酸钠是一种食品防腐剂,化学式为C3H5O2Na,丙酸钠的相对分子质量为
 

(2)某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉,利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁,来吸收包装袋中的氧气,从而延长食品保质期.该反应的化学方程式为
 
.已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4g,计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年3月22日是第二十二个“世界水日”,它的主题是“水与能源”.关于水的知识有下列话题,请按要求填空:
(1)自来水生产过程中,可用
 
方法除去水中不溶性杂质.
(2)生活中可用
 
来检验地下水是硬水还是软水.常用
 
的方法,既可降低水的硬度,又能.
(3)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是
 
(填序号).
A、大量使用化肥农药   B、工业废水处理达标后再排放  C、使用含磷洗衣粉  D、用洗过衣服的水冲马桶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对分子、原子、离子的描述正确的是(  )
A、都是带电的粒子
B、都是构成物质的基本离子
C、都是化学变化中的最小粒子
D、都是保持物质性质的最小粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列处理事故的方法中不正确的是(  )
A、电器着火,迅速切断电源,并用干粉灭火器灭火
B、室内起火,迅速打开所有门窗通风
C、厨房煤气罐道漏气,迅速关闭阀门丙开窗通风
D、洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并填写相关的空格:
①碳酸氢铵受热易“失踪”:
 
,所以碳酸氢铵应该
 
保存,此反应的基本反应类型为
 

②久置空气中镁带表面呈
 
色,用砂纸打磨后呈
 
色,镁带在空气中燃烧:
 

③澄清石灰水久置空气中会产生白色不溶物:
 
,该白色不溶物可用
 
(填一种物质的名称)轻松洗去.
④铁在氧气中燃烧:
 
.集气瓶底要放
 
,目的是
 
.若将氧气换成空气,则该化学反应
 
 (填“能”或“不能”)进行,其原因是
 

⑤镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳:
 

⑥运动会的发令枪中使用红磷产生大量白烟:
 
,此反应所属基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列10种物质组成,将其分成两类.
①冰水混合物 ②糖水 ③酒精 ④白酒  ⑤氮气 ⑥空气 ⑦纯牛奶 ⑧五氧化磷 ⑨洁净的井水  ⑩氢气
(1)由同种物质组成的有
 
(填序号),属于
 
物.
(2)由不同种物质组成的有
 
(填序号),属于
 
物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号填空:
(1)两个氯原子
 

(2)标出硝酸钠中氮元素的化合价
 

(3)两个铵根离子
 

(4)相对分子质量最小的氧化物
 

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