下列关于氧气的说法正确的是（）
A． 氧气能支持燃烧，可作燃料
B． 水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存
C． 氧气能跟所有物质发生氧化反应
D． 氧气约占空气总体积的78%
口算能手系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用．
（1）下列对一氧化碳的有关描述，错误的是 （填序号）．
A．组成：由碳原子和氧原子组成 B．性质：能燃烧
C．用途：可以作为燃料 D．危害：易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
如图是一氧化碳还原氧化铜的装置．指出实验中能证明发生了化学变化的证据 （写一条）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
北京2008年奥运会火炬“祥云”（如下图），外体用轻薄高品质铝合金和优质有机材料加工而成，内部使用的燃料是丙烷（C3H8）．下列有关“祥云”中使用材料的说法错误的是（ ）
A． 燃料丙烷完全燃烧生成二氧化碳和水，体现了“绿色奥运”的理念
B． 铝合金比纯铝的硬度小
C． 铝合金质轻且延展性好
D． 火炬外体的制作材料均为可回收的环保材料
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科目：初中化学 来源： 题型：
某校初三同学在老师组织下来到郊外野炊．
（1）野炊时小红向“灶”里塞满木柴，但火焰很小．于是她将木柴架空，木柴燃烧很旺盛，这是因为（填序号） ．
A．增加空气中氧气的浓度
B．增大木柴与氧气的接触面
C．降低木柴的着火点
小军取清澈的井水煮沸，发现有沉淀产生，该井水属于 水（填“软”或“硬”）．
（3）小兰用开水给老师泡茶，她发现茶杯内的网罩可以将茶叶和茶水分开，老师饮用起来很方便．化学实验中与此原理相同的操作是 ．
（4）中午大家的食物有豆腐干、瘦肉、凉拌黄瓜、米饭、纯牛奶．上述食物中，能为人体提供较多糖类物质的是 ．
（5）饭后小艳用洗洁精将油腻的碗筷洗得很干净，洗洁精去污是利用 功能．
（6）离开时为防止引发火灾．应该熄灭所有的余火，请你向他们推荐一种灭火的方法． ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
用如图装置来测定空气中氧气的含量，下列做法会使实验结果不准确的是（）
A．事先在集气瓶内加少量水 B．燃烧匙内加足量红磷
C．红磷熄灭后，立即打开弹簧夹 D．实验前，检查装置的气密性
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科目：初中化学 来源： 题型：
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有充分的历史和法律依据．但是，日本无视历史，声称日本人发现海域．由此引发争端，钓鱼岛海域有丰富的鱼类，海底蕴藏着丰富的石油和天然气．
（1）钓鱼岛附近水域海底蕴藏大量的天然气，其主要成分是 （填化学式）
我国渔民在这一带从事捕鱼作业，鱼类含有丰富的营养价值，主要为人的生命活动提供丰富的 营养物质．
A、糖类 B、油脂 C、蛋白质 D、维生素
（3）海水通常浑浊也含有很多杂质，要使海水成为饮用水，需要采取的操作方法是 ．
A、沉降 B、过滤 C、吸附 D、蒸馏．
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倾倒液体 B． 
检查气密性 D． 