【题目】化学就在我们身边。现有①石墨 ②氯化钠③硝酸钾,④碳酸钙⑤熟石灰⑥二氧化碳,选择适当的物质填空(填序号)
(1)可作气体肥料的是_______;(2)属于复合肥料的是______________;
(3)可作补钙剂的是________; (4)可用于配制生理盐水的是______________;
(5)可作干电池电极的是______;(6)可用于改良酸性土壤的是_________。
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【题目】将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中,过一会,发现铁丝表面出现了红色物质.
(1)由此判断金属的活动性:Fe_____Cu(选填“>”、“=”或“<”)
(2)在化学反应中,元素化合价升高的反应物是还原剂,元素化合价降低的反应物是氧化剂.请你指出上述反应中,氧化剂是_____.
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【题目】推理和归纳是学习化学的重要方法。下列归纳推理正确的是
A. 单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质
B. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
C. 酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应
D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体,则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐
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【题目】“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸,这种盐是( )
A. 熟石灰 B. 碳酸钾 C. 酒精 D. 烧碱
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【题目】五一劳动节过后,张檬同学在实验室发现实验桌上有瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,由此激发了她的探究兴趣。
【提出问题】这瓶溶液是否变质,变质程度如何呢?王钦同学做出了以下猜想:
【作出猜想】猜想一:没有变质,溶质只有NaOH
(1)猜想二:部分变质,溶质是__________________
猜想三:全部变质,溶质只有Na2CO3
【实验探究】任珂同学设计实验来验证王钦同学哪一种猜想正确。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
步骤一:取少量NaOH样品溶液于试管中,滴加少量稀盐酸 | 观察到有少量气泡冒出 | (2)猜想_____不成立 |
步骤二:另取少量NaOH样品溶液于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,再滴加几滴无色的酚酞溶液 | 观察到有白色沉淀生成,滴加几滴无色的酚酞溶液后溶液变红 | (3)猜想____成立 |
【实验反思】
(4)步骤二中生成沉淀的化学方程式为_______________________,若有下列物质:
①BaCl2 ②Ca(OH)2 ③ Ba(OH)2溶液,
其中能代替任珂同学实验中CaCl2溶液的是_____________(填序号)。
(5)经过讨论,马萌同学认为该实验探究不必要进行步骤一的操作,直接通过步骤二的操作和现象就能得出三个猜想中某一猜想正确,你同意该观点吗?_____________。
【拓展应用】(6)在空气中氢氧化钠溶液变质的原因_________________(用化学方程式表示),保存氢氧化钠溶液的方法是_______________。
(7)兰青尹同学用所学知识来除去已部分变质的NaOH中混有的Na2CO3,方法是_________(用化学方程式表示)
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【题目】下列与化学有关的知识不完全正确的一组是
A.化学中“大”“小”关系 | B.实验操作的先后顺序 |
Ca(OH)2在水中的溶解度---20℃ > 60℃ 沸点---液氮 > 液氧 | 点燃可燃性气体---先验纯后点燃 排水法收集氧气---先移出导气管, 后熄灭酒精灯 |
C.化学中常见的“三” | D.用途与性质 |
分子、原子、离子---构成物质的三种微粒 煤、石油、天然气---三大化石燃料 | 用钨丝作灯丝---熔点高 铝合金制飞机---质轻、硬度好 |
A. A B. B C. C D. D
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【题目】化学知识与我们的生活密切相关。以下说法不正确的是( )
A. 厨房煤气泄漏时,应立即打开排气扇
B. 蚊子叮咬时会释放出蚁酸而导致皮肤肿痛,可涂上小苏打溶液
C. 用稀盐酸可鉴别真黄金和“假黄金(铜锌合金)”
D. 羊毛衣服和腈纶衣服可用燃烧的方法区别
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【题目】能源和环境一直受到人们的关注。
(1)目前,多数汽车使用的燃料为汽油或柴油,石油经过分馏可以得到汽油或柴油,石油的分馏属于________变化(填“物理”或“化学”),汽油燃烧是将________能转化为热能。
(2)汽车上加装尾气催化净化装置可以使NO、CO相互反应转化为空气中含有的两种气体,分别为___________和_______。
(3)保护水资源是“践行绿色生活”的重要内容之一
①若要检测某河水是否显酸性,可选用____________(填字母序号)。
A.酚酞试液 B.pH试纸 C.石蕊试液
②下列做法会造成水体污染的是___________ (填字母序号)。
A.随意弃置废旧电池 B.含二氧化硫的工业废气任意排放
C.工业废水经处理达标后再排放 D.大量使用化肥和农药
③生活中常用_______的方法,既可降低水的硬度,又能消毒杀菌。
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