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    化学用语是研究化学的工具，用符号表示
    两个氧原子
     
    两个氧分子
     
    三个二氧化碳分子
     

    一个钠离子
     
     两个镁离子
     
       氢元素
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以两个氧原子，就可表示为：2O；
    由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个氧分子可表示为：2O2．
    由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个二氧化碳分子可表示为：3CO2．
    由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故一个钠离子可表示为Na+．
    由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故两个镁离子分别可表示为：2Mg2+．
    氢元素的符号为：H；
    故答案为：2O  2O2  3CO2   Na+  2Mg2+  H
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硫在氧气中燃烧，火焰的颜色为（　　）
    A、蓝紫色B、浅蓝色
    C、红色D、黄色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称①
     
    ②
     
    ．
    （2）实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、
     
    、
     
    等．
    （3）采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：
     
    （填序号）．
    ①产物无污染  ②不需加热  ③需加热  ④生成物只有氧气
    （4）甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择
     
    （填字母序号）装置，加入药品前应注意检验装置的
     
    性．
    （5）乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气，他应该装置试管内导管口处添加了一小团棉花，其目的是
     
    ．
    （6）丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑，他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全．判断丙同学的观点正确与否，你认为较科学的依据是
     
    （填序号）．
    ①依据教科书的观点  ②依据老师的观点    ③依据实验事实
    （7）试计算一间40m3空间的教室里含有氧气的质量为多少克？（ρ氧气=1.429kgkg/cm3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示某些物质间转化关系（各反应物均无剩余）．A为黑色粉末、B和C组成元素完全相同且均为无色液体、F为一种能导致“温室效应”的无色气体；常温下，D和H为无色气体、E为黑色固体． 请回答下列问题：

    （1）写出有关物质的化学式：E
     
    、G
     
    ．
    （2）反应①中A物质的作用是
     
    ；
    （3）用化学式表示反应①、④、⑤表达式
    ①：
     
    ④：
     
    ⑤：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    三支试管分别盛有稀H2SO4、NaOH、NaCl的溶液，为鉴别它们，可向三支试管中分别滴入紫色的石蕊试液，显蓝色的是
     
    溶液，显红色的
     
    溶液，仍显紫色的是
     
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用微粒的观点看世界，认识物质构成的奥秘．
    （1）用序号填空：a．H、b.2H、c．H2、d.2H2、e．Al3+、f．
    +3
    Fe
    2O3、g．SO42+、h．P2O5
    ①2个氢原子：
     
    ；  ②1个氢分子：
     
    ；
    ③硫酸根离子：
     
    ； ④五氧化二磷
     
    ；
    ⑤铝离子：
     
    ；   ⑥氧化铁中铁元素的化合价：
     
    ；
    （2）请用物质的化学式填空：
    人体胃液中帮助消化的酸：
     
    ；
    可用于切割玻璃的非金属的单质：
     
    ；
    常用作调味品的盐
     
    ；
    生活中使用最多切产量最高的金属：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去热水瓶胆内的水垢（主要成分是碳酸钙），最好采用的方法是（　　）
    A、猛击后用大量水冲洗
    B、用大量的水浸泡
    C、加入适量的稀盐酸后用水冲洗
    D、用热的纯碱溶液冲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气的操作或解释中，正确的是（　　）
    A、先加药品，再检查装置的气密性
    B、用排水法收集氧气时，看到导气管口有气泡冒出，就立即收集
    C、收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上
    D、氧气的密度比空气大，所以可用排水法收集氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、水是由氢原子和氧原子构成的
    B、水是由2个氢元素和1个氧元素组成的
    C、水是由氢分子和氧分子构成的
    D、水分子由氢原子和氧原子构成的

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