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5.化学就在我们身边,在厨房里就可以感悟到很多化学知识:
(1)加碘食盐、高钙牛奶等食品中所含的碘、钙是指元素(填“原子”、“分子”、“元素”或“单质”)
(2)生活中区别硬水与软水可以滴入肥皂水,如果观察到产生较多的泡沫,则是软水.冰箱用一段时间后有一股难闻气味,可以放入含活性炭的除味剂.
(3)用煤作燃料时,常常将煤制成蜂窝状,其原理是加快空气流通且扩大与氧气的接触面积;炒菜时油锅不慎着火,可以采用的灭火方法是锅盖盖灭或放入较多的蔬菜.
(4)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.将洗净的碎蛋壳放入盛有足量稀盐酸的玻璃杯中,可以观察到蛋壳表面有气泡,将该气体通入足量的澄清石灰水,澄清石灰水呈白色浑浊,写出产生白色浑浊的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

分析 (1)根据日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”的存在形式来分析解答;
(2)根据硬水与软水的检验方法进行分析解答即可;根据活性炭具有吸附性进行解答;
(3)根据将煤做成蜂窝状是为了增大空气接触面积进行解答;根据灭火原理、方法进行分析解答;
(4)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊来解答.

解答 解:(1)加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”存在于无机盐中,则指的是元素,故填:元素;
(2)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水;活性炭具有吸附性,可以制作冰箱的除味剂,故填:产生泡沫较多;活性炭;
(3)用煤作燃料时,常常将煤制成蜂窝状,其原理是加快空气流通且扩大与氧气的接触面积,家里炒菜时油锅着火,可以采用的灭火方法是用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜,故填:加快空气流通且扩大与氧气的接触面积;用锅盖盖灭或放入较多的蔬菜;
(4)碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳和石灰水主要成分氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.为增加拉面的韧性,制作过程中经常加入拉面剂,经询问老师获知拉面剂的主要成分是含钾的化合物.小天对拉面剂的化学成分及化学性质很感兴趣,于是进行了一些实验探究.请你帮他们填充下列实验过程的表格.
【实验过程】
实验序号实验目的实验方案实验现象结论
实验1①探究拉面剂的主要成分取少量拉面剂固体
于试管中,向其中
滴加②稀盐酸,
将生成的气体通入
澄清的石灰水
③有大量气泡产生且澄清石灰水变浑浊拉面剂的主要成分是碳酸钾
实验2探究碳酸钾
的酸碱性
向碳酸钾溶液中滴
入无色酚酞溶液
④溶液显红色碳酸钾溶液显
碱性
实验3探究碳酸钾
的性质
向碳酸钾溶液中滴
入氯化钙溶液
有白色沉淀生成化学方程式⑤
K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl
实验结束后,小天将上述三个实验中的废液一起倒入大烧杯中,得到无色溶液,废液中除水、无色酚酞外,一定还含有⑥KCl、CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成.为探究其组成,小华同学进行了如下实验:
【探究活动1】取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶掖变成红色.再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液,观察到有沉淀产生.过滤,所得滤液为红色.
【解释和结论】(1)由探究活动1中的现象小华得出结论:无色溶液中含有碳酸钠、氢氧化钠,一定不含盐酸.请你对她的结论进行评价不正确,加入氧氧化钙溶液产生白色沉淀,说明溶液中含有碳酸钠,碳酸钠能与盐酸反应,所以没有盐酸.加入氢氧化钙引进了氢氧根离子,且氢氧化钙过量,滤液仍为红色,无法确定是否含有氢氧化钠;
【探究活动2】小华继续进行了如下实验:取适量探究活动l所得的红色滤液放入试管中,滴加过量的稀硝酸,溶液变无色.再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应,观察到有白色沉淀生成.
【得出结论】由此现象可以推出溶液中还含有氯化钠.过滤,所得滤掖为无色.无色滤液中,除酚酞以外,还含有的溶质为硝酸钠、硝酸、硝酸钙.
【表达与交流】从硫酸钾、氢氧化钡溶液、硝酸钡溶液中选择一种试剂,代替探究活动l中的氢氧化钙溶液进行实验,其余的试剂及操作与探究活动1的均相同.代替氢氧化钙溶液的试剂是硝酸钡溶液,可观察到的现象为有白色沉淀产生,溶液仍为红色,由此可证明样品中可能含有的物质确实存在.

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C.推广使用风能、太阳能等新能源
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20.如图表示物质之间的相互转化,“→”表示通过化学反应由一种物质生成另一种物质(部分物质和反应条件已经略去),无法实现的是(  )
A.B.C.D.

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10.下列做法与贵阳生态文明城市的建设不相符的是(  )
A.多种树,净化我们的空气
B.节约用水,保护我们的水资源
C.多用塑料袋,方便我们的生活
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17.用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记,下列数轴表示的化学知识正确的是(  )
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B.空气中各物质的体积分数大小:
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14.下列有关催化剂说法,错误的是(  )
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