小林和小明在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验。加热一段时间后。两人对试管内剩余固体的成分进行探究。请你参与探究。
【提出问题】加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
【做出猜想】猜想一:CaCO3完全分解,固体成分为 ;
猜想二:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO、CaCO3
猜想三:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3
【实验与事实】
小林取少量残留固体于试管中,加适量水震荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红。接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该反应的化学方程式 ;
反应过程中固体逐渐消失,你认为还应该看到的现象是 。
【结论与交流】
小林认为猜想一成立,他的结论是 (填“合理”或“不合理” )的。你认为猜想 成立。
【拓展与迁移】
若给上图实验装置增加下列仪器中的 (填序号),就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解。
CaO
CaCO3 + 2HCl ="===" CaCl2 + CO2↑ + H2O
溶液会由红色变成无色
不合理 二 ①③
解析试题分析:【做出猜想】猜想一:由于CaCO3在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳气体(逸出),再结合题意“CaCO3完全分解”可知,固体成分为氧化钙。
【实验与事实】根据实验现象“滴加几滴无色酚酞试液,溶液变红”,说明溶液中有碱的生成,即氧化钙与水反应生成了氢氧化钙,故反应的化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH)2;再根据反应现象“加过量的稀盐酸,有气泡生成”,说明有碳酸钙的剩余,即盐酸和碳酸钙反应,生成氯化钙、水和二氧化碳,故反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;由于所滴加的盐酸过量,会使溶液最终显酸性,故酚酞试液会变无色。
【结论与交流】根据小林同学的科学实验探究的现象可知,CaCO3未完全分解,固体成分为CaO和CaCO3,即猜想2是正确的,其余的都不合理。
【拓展与迁移】由于CaCO3在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳气体,故可以采用①③来检验其是否分解,因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
考点:碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙,生石灰的性质与用途,酸碱指示剂及其性质,书写化学方程式
点评:对于验证型实验探究,要熟记物质的性质或变化规律,根据给出的实验设计方案,进行实验、分析和探究,并通过观察、记录和分析的实验现象,来验证该物质的性质或变化规律等。
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年青海省九年级第三次模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题
小林和小明在实验室用下图装置做CaCO3受热分解的实验。加热一段时间后。两人对试管内剩余固体的成分进行探究。请你参与探究。
【提出问题】加热CaCO3后残留的固体成分是什么?
【做出猜想】猜想一:CaCO3完全分解,固体成分为 ;
猜想二:CaCO3未完全分解,固体成分为CaO、CaCO3
猜想三:CaCO3未分解,固体成分为CaCO3
【实验与事实】
小林取少量残留固体于试管中,加适量水震荡后静置,再滴几滴无色酚酞试液,溶液变红。接着加过量稀盐酸,有气泡生成,该反应的化学方程式 ;
反应过程中固体逐渐消失,你认为还应该看到的现象是 。
【结论与交流】
小林认为猜想一成立,他的结论是 (填“合理”或“不合理” )的。你认为猜想 成立。
【拓展与迁移】
若给上图实验装置增加下列仪器中的 (填序号),就可以直接根据实验现象判断CaCO3是否分解。
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科目:初中化学 来源:陕西 题型:问答题
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科目:初中化学 来源:2010-2011学年陕西省西安市庆安中学九年级(下)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题
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